2004-2005学年度第一学期学校工作计划

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1、如皋市白蒲小学2004—－2005学年第一学期学校工作计划一、指导思想：认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育建设的若干意见》（以下简称《意见》）会议精神，切实按照邓小平理论、“三个代表”重要思想的要求，大力弘扬求真务实、知难而进的精神，以实施素质教育培养创新能力为宗旨，以推进基础教育课程改革为重点，进一步加大科研兴校的力度，加大对青年教师培养的步伐，加强学校内部管理，抓住机遇，追赶跨越，争创一流学校。以校庆为契机，扩大影响，提高学校知名度，加快学校发展步伐，努力向省实验小学迈进。二、办学理念：为学生的终身发展奠基三、工作目

2、标：校园管理：创设和谐优美环境；教师管理：塑造争先创优群体；学生管理：营造勤奋好学氛围；后勤管理：提高高效优质服务；四、重点工作：1．强化学校内部管理，狠抓学校常规管理；2．坚持德育工作为首，加强思想道德建设；3．积极推进课程改革，扎实做好课改工作；4．抓好学校硬件建设，改观学校校园面貌；5．积极筹备百年校庆，竭力举办校庆典礼。五、具体工作（一）学习《意见》，贯彻《意见》，努力开创德育工作新局面。1．以学习《意见》精神为重点，提高教工政治思想素质。利用周一全校政治学习时间组织教职工认真学习《意见》精神，并作为今后首要的政治任务来认真抓好。我们要从践行“三个

3、代表”重要思想的高度，从对国家和民族未来的负责的高度9，提高对思想建设的认识，增强责任感和使命感，要充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，坚持以德育为首，以思品为魂，将工作落到实处。学习活动精心组织，周密安排，营造氛围，提高效果。广大教师要努力成为勤奋学习、善于思考的模范，实事求是、解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意进取的模范。我们要勇于发现自身在政治修养和工作上的不足，切实提高工作效率，坚持求真务实，说实话、办实事、求实效，脚踏实地，埋头苦干，认认真真地进行各项工作的落实，努力取得扎实的成效，向百年华诞献上一份厚礼。2

4、．以服务意识为宗旨，加强学校行政班子建设。行政组的全体同志要进一步增强学习意识、表率意识、服务意识。认真学习教育理论、教学理论、管理理论，丰富理论知识，提高实践能力，在工作中严格要求自己团结协作，脚踏实地，恪守职责，步调一致，政令畅通，时时处处发挥带头作用，把办好学校作为己任，确立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，热爱事业，关心学校，奉献岗位，把为教育教学服务，为师生服务，为学校集体服务的思想贯穿于工作的始终。增强使命感，树立使命重于生命的观念。工作中充分发挥好组织、协调、沟通的作用。行政组的同志要不断地提高管理水平，学会管理，善于管理，向管理要质量。3．以师

5、德教育为核心，加强青年教师队伍建设。素质教育和新课程标准的顺利实施，关键在教师，一流的学校需要一流的教师，我们要努力建设一支德才兼备、爱岗敬业、一专多能、功底扎实、善于合作、乐于学习、勇于创新的师资队伍。（1）进一步加强师德建设，积极开展师德创优活动。进一步弘扬无私奉献精神，做到敬业爱岗，爱校爱生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁对学生进行心灵施暴，要树立师生平等的观念，尊重学生人格，不讽刺挖苦学生，不搞有偿家教。加大师德考核力度，严肃查处体罚学生等师德失范现象。积极开展向先进教师、优秀教师、名教师学习活动，学习他们敬业爱岗，工作一丝不苟，爱生如子的高尚品德，

6、努力做到“在岗一分钟，敬业60秒”。学校通过组织开展第20个教师节庆祝活动，展现教师精神风貌，塑造良好形象，营造良好氛围。（2）加强教师之间的团结和协作，要求所有教师做到有利于团结，有利于工作，有利于学校的话多说，要时刻牢记我是蒲小人，为我是蒲小人感到骄傲和自豪，学校因为有我而更光彩，绝不说不利学校的话，不做不利学校的事。要一切以事业为重，以发展为先，集中上上下下的智慧，凝聚方方面面的力量，形成争先恐后、百舸争流的生动局面。9（3）加强教师的培训力度，继续采用请进来，走出去的办法，学习外地先进的教育思想和教学理念。不断学习新理念、新课程、新知识，新技艺，大

7、力提倡教师之间建立学习型组织，定期学习，定期研讨，共同提高，树立终身学习的思想，做一个学习型的教师。通过学习研究，提高业务素质和执教能力，全面提高工作质量。4．以爱国主义教育为核心，全面提高学生思想道德素质。坚持德育首位，切实加强德育工作的领导，要认真总结上一学期各项德育工作经验，进一步完善各项规章制度，定期召开德育工作会议，确定德育工作重点，交流德育工作经验，把德育工作抓实、抓细。具体工作：（1）大力弘扬和培育民族精神，加强和改进学校德育工作，落实《意见》精神。广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。大力加强和培育学生的民族精神和思想道德建设，这是当前和

8、今后一个时期青少年思想道德建设和德育工作的一项重大而紧迫的任务，我