数学组教研计划

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1、2013-----2014第二学期数学教研工作计划一指导思想：　　本学期数学组教研工作将围绕我区开展教研活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。　　二.本学期主要工作：　　(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。　　1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学

2、习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。　　2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。　　(二)加强教研组的常规管理。　　教研组长经常深入了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。　　(三)提高教研质量,切实开展校本教研。　　以学校教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪

3、明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。　(四)开展课题研究　　不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”

4、为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。　　(六)继续开展培优辅差第二课堂活动　　对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。各年段组织一次竟赛活动，以激发优生的学习热情。　　总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分

5、享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。　　具体安排第一周1做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。2确定集备教研活动时间。　　第二周1组织学习新课标以及教学改革的有关文章2进行一次业务学习第三周1教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神2开展集体备课、进行校本教研第四周1、听教师汇报课2进行第二次业务学习第五周1组织教师学习教学改革的有关文章2小学一、二、三口算比赛2、听教师汇报课第六周1开展集体备课、进行校本教研3、听教师汇报课第七周1进行第三次理论业务学习2听教师汇报课第八周1各年段组织好期中复习2四、五

6、、六计算比赛第九周1期中考试第十周1中、小学数学作业展览2听教师汇报课第十一周1听教师汇报课2评课。重点评价创造性、实效性、操作性第十二周1听教师汇报课，评课。2开展集体备课、进行校本教研第十三周1听教师汇报课，评课2进行第四次理论业务学习第十四周1听课，评课总结2初中数学知识竞赛第十五周教师课件制作比赛第十六周教师进行个人总结第十七周教师制定复习计划第十八周复习迎考第十九周期终考试第二十周收缴材料尹开明2014．1．19