《远古祖先的传说》（川教）

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1、四川教育出版社七年级（上册）畅言教育《远古祖先的传说》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1．有一个历史兴趣小组想要探究炎帝部落和黄帝部落的发祥地，他们应该去的地方是（）A．长江流域B．珠江流域C．黄河流域D．淮河流域2．搜集历史史料是学习和研究历史不可缺少的手段之一，请看下列材料：分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之。这是开创了我国原始农业文明的始祖是：（）A．燧人氏B．神农氏C．轩辕氏D．伏羲氏3．下面是孙中山写的一首诗歌：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱

2、。世界文明，惟有我先。这首诗中歌颂的文明始祖是（）A．盘古B．女娲C．炎帝D．黄帝4．他是原始社会的一位部落联盟的首领，为了治水有“三过家门而不入”的故事，这位首领是(　　)A.尧B.舜C.禹D.黄帝5．华夏族是汉族的祖先，中华民族的人文始祖是（  ）A．炎帝和禹        B．黄帝和蚩尤C．炎帝和蚩尤          D．炎帝和黄帝6．古代传说和历史事实有一定的联系，下列对古代传说和历史史实正确的是（）A．古代传说是完全不可信的B．我们要完全相信远古传说C．被考古发掘证明的传说是真实可靠的D

3、．历史事实是在古代传说的基础上提炼出来的7．下列远古传说与黄帝有关的是（）用心用情服务教育四川教育出版社七年级（上册）畅言教育①发明陶器和医药②制造车船③创制历法④发明弓箭A．①③④B．①②④C．③④D．②③④8．“禅让”是我国原始社会后期部落联盟推选首领的制度，下面各项中正确的一项是（　　　）。A．禹——舜——尧　　　　　B．尧——禹——舜C．尧——舜——禹　　　　　D．舜——尧——禹9．探究历史图片是学习历史的重要手段之一，下列图片中哪一张是传说中的黄帝的图片（   ）A．B．C．       

4、D．10．黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域杰出的部落联盟首领，他们受到百姓爱戴的原因是（）①生活简朴，克己爱民②宽厚待人，以身作则③事业为主，与民共甘苦④实行民主⑤建立王朝A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②③⑤◆材料解析题◆11.阅读下列两则材料，回答问题。材料一分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之。材料二中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。——孙中山请回答：（1）材料一和材料二中的两个传说中的人物是谁？他们被中华民族尊奉为什

5、么？（2）他们是哪个大河流域的原始部落著名首领？（3）材料一和材料二的两个人物为什么能受到人们的尊敬？用心用情服务教育四川教育出版社七年级（上册）畅言教育答案和解析1.【答案】C【解析】本题考查的是炎黄部落地域的相关知识。根据所学知识可知，炎帝和黄帝部落是黄河流域杰出的两个部落联盟的首领。只有C符合题意，故选C。2.【答案】B【解析】本题考查的是炎帝所做贡献的相关知识。阅读材料所给关键信息：“制耒耜，教民农耕”，结合所学知识可知，炎帝教人们制作耒耜，教人们种植庄稼，被称为炎帝神农。只有C符合题意，故

6、选C。3.【答案】D【解析】本题考查的是黄帝所做贡献的相关知识。阅读材料所给关键信息：“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”，结合所学知识可知，黄帝名叫轩辕，发明车船、弓箭，创制历法。只有D符合题意，故选B。4.【答案】C【解析】本题考查的大禹治水的相关知识。阅读材料所给关键信息：“三过家门而不入”，结合所学知识可知，尧舜时，洪水泛滥。禹吸取父亲失败的教训，采用疏通的办法，把洪水引向大海，为了治水“三过家门而不入”。故选C。5.【答案】D【解析】本题考查的是中华民族的人文始祖的相关知识。根据所学

7、知识可知，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖,中华民族都是炎黄子孙。他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展。故选D。6.【答案】C【解析】本题考查的是古代传说和历史史实联系的相关知识。抓住关键词：“不正确”，可用排除法，根据所学知识可知，传说故事中包含了一定的事实成分，对我们了解没有文字记载的历史有着重要的意义。被考古发掘证明的传说是真实可信的。由此可知ABD不符合题意，应排除。只有C符合题意，故选C。7.【答案】D【解析】本题考查的是黄帝所做贡献的相关知识。抓住

8、关键词：“与黄帝有关”，可用排除法，根据所学知识可知，①发明陶器和医药，这是炎帝所做的贡献；②③④三项都是黄帝所做的贡献，符合题意。故选D。8.【答案】C【解析】本题考查的是禅让制度的相关知识。根据知识可知，尧年老的时候，部落联盟推举舜为继承人；舜又用同样的方式传位与禹。只有C符合题意，故选C。9.【答案】B用心用情服务教育四川教育出版社七年级（上册）畅言教育【解析】本题考查的是的有关知识。根据所学知识可知。A是大禹治水的图片；B是黄帝的图片；C是炎帝的图片；D是仓颉