第二单元第二课时

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1、课题：Unit2 Myschoolbag   Lesson2主备人：张竹红课时：2教学目标：1．复习单词：schoolbag,mathsbook,Chinesebook,Englishbook,storybook。2．能听懂、会说句子：what’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook，threestorybooksand...教学重点：学习句子：what’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook，threestorybooksand...教学难点：正确使用名词的单

2、、复数形式及冠词a和an。教学过程：教学环节教师活动学生活动Warm-up/Review1．GreetingwiththeSs.2.Reviewthewords.Showoutthewordcards.3.sayachant.1．GreetingwiththeT.2.Reviewthewords.Readittogether.3.sayachant.学生边说边做动作。Mathsbook,，mathsbook,Ihaveamathsbook,(举起自己的数学书)…….Presentation1.教师故作神秘地从桌子下缓缓将熊猫书包拿出来，说“Look

3、,Ihaveanewschoolbag.Whatisit?”引入新课。2.Tsak:“whatcolourisit?”3.Tsak:“Guess!What’sinmyschoolbag?”1.回答老师的问题：It’sapanda.2.回答老师的问题：It’sblackandwhite.3.大胆猜测老师书包里可能会方的东西。最好用英语来说。如：pen,pencilpencilbox,Chinesebook,mathsbook…4.学生用“aChinesebook,a4.教师分别出示一本语文书、一本数学书、一本英语书和一本故事书，让学生说词组。提醒学生

4、“English”这个单词是元音开头，所以要用an。5.教师语文、数学、英语、故事分别出示几本书，让学生说词组。提醒学生注意名词的复数形式。mathsbook,astorybook,anEnglishbook,”来回答。5.学生用“twoChinesebooks,threemathsbooks,fourstorybooks,fiveEnglishbooks,”来回答。并说出自己对名词的复数形式的认识和理解。Practise1.教师播放A.let’stalk的视频，要求学生边听边思考问题。2.播放A.let’stalk的录音。1.学生认真观看视频，边

5、听边思考：①WhatcolourisAmy’sbag?②What’sinAmy’sbag?2.跟读。3.Actthedialogue.模仿对话，并表演对话。ConsolidationPlayagame.教师讲解游戏规则。组织学生进行游戏。Playagame.一名学生将一个文具藏在手中，另一名学生猜他手中的文具。板书设计Unit2Myschoolbag   Lesson2what’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook，threestorybooksand...课后反思