班级量化考核

班级量化考核

ID:38044362

大小:25.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-24

班级量化考核_第1页
班级量化考核_第2页
班级量化考核_第3页
资源描述:

《班级量化考核》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、班级量化考核班级量化考核共有四部分组成,第一部分为日常管理量化考核(占60%),第二部分为公寓管理量化考核(占40%),前两部分合计为班级量化考核,三、四部分为量化考核之外的纪律处分减分及获得荣誉加分,所减、加分数计入各自量化考核之内。一、日常管理量化考核(一)、集会及两操1、不参加集会、旷操:—5分/项;2、迟到、早退:—1分/项;3、两操及集会秩序差:—1分/项(包括站姿、动作、打闹、讲话等);(二)、自习4、旷自习:—5分;5、迟到、早退:—1分/项;6、喧哗、打闹:—1分/项;7、随意走动:—1分;(三)、班务日志8、未及时上交:—

2、2分;9、未按要求填写:—5分;10、未附假条:—1分;(四)、主题班会、班会、班委及支部会11、主题班会要有组织、有计划按时召开,准备工作要充分,并做好会议记录,会后要认真落实、总结,达到预期效果,每月不得少于一次:—5分:12、班会应结合班级实情召开,并做好记录,每月不得少于一次:—5分;13、班委会及支部会每月不得少于一次,记录要详实:—5分;(五)、卫生14、未在指定时间内清扫:—5分;15、环境卫生清扫不彻底:—1分;16、教学楼内每处不净:—1分(包括地面、墙面、窗台、玻璃、暖气片等);17、教室内每件物品摆放不齐:—1分(桌椅

3、、窗帘、清扫工具、讲台内等);18、教室内随意张贴:—1分;19、清扫后未留人待查:—1分;20、教室无人明灯、未锁门:—2分(1,1);21、晚自习后,不关窗:—1分;22、除矿泉水外,教学楼内禁止带其他任何饮品及食品:—1分/项(包括实训楼、培训楼、图书馆、办公楼等教学区域);(六)、常规纪律管理23、不穿校服:—2分(1,1);24、教学区域穿鞋托:—1分;25、不戴标志牌:—1分;26、发型不符合要求、带饰物:—3分(2,1);27、教室内接打手机:—2分(同时予以没收,送交年级长);28、教学区域内大声喧哗、打闹:—1分;29、教

4、学楼内进行体育活动(球、棋、牌等):—1分/项;30、随地吐痰、乱扔杂物:—3分(2,1);31、不文明就餐:—1分;32、违反电视管理规定:—1分;33、教室内坐姿不端:—1分;34、校园内禁止吃瓜子、口香糖:—2分/项;35、学生的指甲不能过长,女生不能涂指甲:—1分/项;二、公寓管理量化考核(一)、卫生36、个人内务不净、不整齐、不统一:—1分/项;37、不叠被:—2分;38、宿舍楼内每处卫生不净:—1分(包括门、窗、衣柜、暖气、地面、墙面等);39、寝室内物品摆放不整齐、不统一、乱挂衣物等:—1分/项;40、在墙上、衣柜上随意张贴、

5、钉钉子挂物:2分/项;41、室内或对应走廊堆放垃圾:—3分/项;42、室内有异味:—1分;43、严禁将装有食物的餐具或煮熟的方便面带入寝室内就餐:—2分;(二)、纪律44、进入宿舍不佩戴标志牌,床头未挂标志牌:—1分/项;45、熄灯就寝后,洗漱、窜寝、喧哗打闹影响他人休息:—2分/项;46、不按时起床、离寝:—2分/项;(三)、安全47、离开寝室未锁门、锁柜:—3分(2,1);48、寝室内发现烟蒂、烟盒、打火机:—1分/个;49、无故晚归、查寝时冒名顶替、私自留宿他人、乱动消防器材或电器设备、点蜡烛、损坏公物(除按价赔偿外),上述各项一经发

6、现,要给予通报批评或纪律处分;三、学生纪律处分的扣分标准50、通报批评10分;警告15分;严重警告20分;记过25分;留校察看30分;四、学生获得荣誉的加分标准51、受到学校通报表扬:+3分/次;点名表扬:+2分/次;52、受省市命名表彰:+10分;53、拾金不昧,视价值大小:+0.5~3分;54、凡获月文明寝室:+1分/人,寝室长:+1.5分;55、积极参加学校及班级组织的各项活动,表现良好:每月+1分/人(注:在当月内旷课、旷操、旷集会一次或未参加班会及班级组织的活动一次者,不得此分);56、获校级各类比赛第一名:+2分;第二、三名:+

7、1分;第四~六名:+0.5分;优秀奖:+0.3分;57、获市级以上各类比赛第一名:+5分;第二、三名:+3分;第四~六名:+2分;优秀奖:+1分;58、有正义感,有大局观念,对不良行为勇于揭发、检举,维护学校、班集体和他人利益,表现突出:+5~10分;59、学生会、团委、班委、支部成员,视其工作态度及工作业绩:+1~3分/人;60、未担任学生干部,但关心集体,为班级建设献计献策,在各项活动中表现积极,经班委会提议,班主任审核批准:+1~2分(此分仅限班级人数的10%)本《班级量化考核》的解释权属学生科。大连电子学校学生科2007年元月关于班

8、级量化考核的补充规定为进一步强化对班级学生量化考核的力度和透明度,做到科学、精细、有效管理,从而达到公平、公正、公开的原则,现对班级量化考核做如下补充规定:1、加强对学生干部平时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。