高考生物预测卷

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1、高考生物预测卷南昌二中张斌本卷总分：72分考试时间：36min题号一二全卷得分123453031学校答案在原题作答姓名得分一、选择题：本题包括5小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题6分，共30分。1．DNA疫苗是用于激发人体产生主动免疫的一种新兴疫苗，这种疫苗的作用原理是：A．让病原体DNA直接作为抗原，引发人体产生免疫应答B．让病原体抗原DNA在人体细胞内表达，引发人体产生免疫应答C．让病原体DNA在人体细胞内表达，产生减毒病原体，引发人体产生免疫应答D．让抗病原体抗体DNA在人体非B淋巴细胞内表达，使人

2、体产生更强的免疫能力2．在能够控制温度的人工气候室中研究昼夜温差对番茄植株生长影响的实验中，获得了如下图所示的实验结果（曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示在昼夜温度恒定和日温恒定但夜温不同的情况下番茄植株的生长速率）。实验结果表明：A．白天温度越高越有利于植物生长B．晚上温度越低越有利于植物生长C．昼夜温差越大越有利于植物生长D．昼夜温差适当最有利于植物生长3．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。下列检测与鉴定方法中错误的是：A．用显微镜观察染色体的形态和结构检测受体细胞是否导

3、入了目的基因B．采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNAC．用相应的抗体进行抗原－抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质D．做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度4．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是：A．细胞分裂繁殖

4、，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性C．没有活细胞，产生抗体D．没有活细胞，不产生抗体5．某自然生态系统中有由四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d（单位：kg/年）。下列叙述中正确的是：A．甲的同化作用类型是自养型B．甲从无机环境中获得的能量等于a所含的能量C．若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是20％，则b＋c＋d＝0.2aD．丙种群个体对c的平均值大于丁种群个体对d的平均值二、非选择题：本题包括2小题。共4

5、2分。30．（21分）回答下列（1）、（2）两小题：（1）胰腺能分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？科学家先后进行了下述三个实验：实验一：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰液的分泌；若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。实验二：切除通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，结果发现仍能促进胰液分泌。实验三：把狗的该段小肠剪下，刮下粘膜，将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。请根据

6、上述实验回答，这三个实验依次得出了怎样的结论？（2）为了探究垂体分泌物对卵巢的生理作用，现有以雌蛙是否排卵为观察指标的实验如下：准备雌蛙若干只；摘取部分雌蛙的垂体，放入0.75％的生理盐水中，制成垂体提取液；取雌蛙一只，皮下注射1ml垂体提取液后放入贴有“实验”标签的笼内，再取雌蛙一只，皮下注射1ml0.75％的生理盐水后放入贴有“对照”标签的笼内；1.5h后，检查到实验雌蛙的泄殖腔内有卵细胞，对照雌蛙的泄殖腔内没有卵细胞。请回答：①进行上述实验操作时，为减少无关变量，增加实验结果的可信度，请简要说明要注意哪些

7、事项？（写出三项即可）②分析雌蛙注射垂体提取液后排卵的原因：。31．（21分）白花三叶草因叶片中含氰而有剧毒，成为牧业大害。研究表明，其叶片中的氰是经过下列代谢途径产生的：（1）上述事例表明基因可以通过控制来控制，进而控制生物的性状。（2）为确定白花三叶草植株的基因型，可以制取其叶提取液，然后直接或在加入鉴定物质（代谢产物A、代谢产物B、酶D或酶H）后检测是否含氰。请简述该检测方法的原理。（3）现有两个突变品种DdHH和DDHh（种子），请用文字简述通过杂交育种方法在最短时间内获得能稳定遗传的无氰品种ddhh（

8、种子）的过程。参考答案：一、选择题：本题包括5小题。每小题6分，共30分。12345BDACA二、非选择题：本题包括2小题。共42分。30．（21分）（1）（注：每项结论3分，共9分。）实验一：胰液的分泌是盐酸刺激小肠粘膜引起的，盐酸本身不会直接刺激胰腺分泌胰液；实验二：盐酸刺激小肠粘膜后引起胰腺分泌胰液并不是通过神经调节的方式来完成的；实验三：盐酸刺激小肠粘膜后引起胰腺分泌胰液是因为