化学知识梳理

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1、化学知识梳理一:初中化学基本概念与理论知识探究与整理1.化学变化:有生成新物质的变化2.物理变化没有生成新物质的变化3.物质的性质:在化学变化中表现出来的性质4.物质的组成奥秘:微粒的组成:分子,原子,离子。宏观:物质有元素组成5.科学探究:提出问题→作出假设→收集证据(设计+进行)→获得结论→交流与评价6.实验:水通电:文字表达式:结论:由氢原子,氧原子构成。分子分裂重新组合成新的分子实质:分子可分,原子不可分。【原子:化学变化中最小的微粒】7.金刚石有碳原子组成8.水的合成:(1)氢气的燃烧:现象:

2、发出淡蓝色火焰;放热;烧杯壁上有水雾文字表达式:注意:氢气在加热与点燃之前,检查纯度。9.反应类型:化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质分解反应:有一种物质生成两种或两种以上其他物质。10.物质的性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质【颜色;状态;气味】11.原子:原子核【质子,带一个单位的正电荷/中子,不带电】;核外电子12.相等:核电荷数=核内电子数=核外电子数分层运动:(1)电子能量不同,能量由高到低,离核由近到远(2)每个电子层最多容纳2n²个(3)最外层电子数不超过8个13.最

3、外层电子数与元素化学性质的关系(1)金属元素:最外层电子数少于4个,失去电子(2)非金属元素:最外层电子多于4个,得到电子(3)稀有气体元素:最外层电子8个,稳定最外层电子数决定元素的化学性质.14.离子:①定义:带电荷的原子②构成物质:氯化钠【氯离子;钠离子】15.相对原子质量:①计算式:相对原子质量=②相对原子质量近似=中子数+质子数16.溶液:均一,稳定的混合物溶质:被溶解的物质溶剂:起溶解作用的物质电离:物质溶解在水中(或受热熔化)时能够产生自由移动的离子乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物乳

4、化作用:可用清洁剂,洗衣粉17.溶质的质量分数:溶质质量=溶液质量*溶质质量分数18.溶液的配制:①步骤:计算;称量;溶解②仪器:t托盘天平;药匙;量筒;胶头滴管;烧杯;玻璃棒19.空气组成:氮气78%(4/5);氧气21%(1/5);稀有气体0.94%;二氧化碳0.03%;水蒸气杂质0.03%①氮气:性质稳定:作保护气;做化学肥料【氮肥】②氧气:供给呼吸;帮助燃烧③稀有气体:氦气(He);氖气(Ne);氩气(Ar);④二氧化碳:灭火20.空气质量:①污染物:有害气体【二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮】;烟

5、雾防止污染:植树造林21.元素:元素原子区别只讲种类即将种类又讲个数联系同一类原子总称为元素22.元素在地壳中含量:氧硅铝铁23.元素符号:①表示宏观意义②微观意义意义:①一种元素②这种元素的原子物质分类:24.单质:有一种元素组成的纯净物25.化合物:有两种或两种以上元素组成的纯净物26.氧化物:有两种元素组成,其中一种元素是氧元素27.化学式:①定义:用元素符号表示物质组成的式子②表示的信息意义:宏观:一种物质;一种物质的元素组成微观:物质的一个式子;物质一个分子的构成情况微观的表示方法:①原子:在

6、元素符号前填系数:②分子:在化学式前填系数:③离子:在离子的符号钱填系数:④元素符号右下角:表示分子中所含这种原子的个数:28.化合价:①有正负价;氧元素-1价;氩元素+1价②金属元素显正价;非金属元素正负价③有的元素有可变化化合价④单质中化合价为0⑤在化合物里:各元素的正负化合价数合为029.化合价口诀:一价氢氯钾钠银一价HClKNaAg二价氧钡钙镁锌二价OBaCaMgZn铝三硅四碳二四Al三Si四C二四铜汞一二铁二三CuHg一二Fe二三30.原子团氢氧根:【-1价】硝酸根:【-1价】硫酸根:【-2价

7、】碳酸根:【-2价】铵根:【+1价】31:制取氧气:①药品:过氧化氢()二氧化锰()②实验原理【化学式】:③向上排空气法——密度大于空气向下排空气法——密度小于空气此试验运用:排水法或者向上排空气法④注意事项:长颈漏斗末端伸入液面以下(防止产生气体从长颈漏斗中逸出);导管不要伸入反映容器太长。稍微出头即可。⑤验满方法:带火星木条放在集气瓶口,木条复燃。⑥集气瓶底部要留少量水或铺一层沙;防止热的生成物溅落在瓶底,炸裂集气瓶32.氧气的性质:物理性质:无色无味;密度大于空气;不易溶于水;有三态变化化学式:①

8、木炭和氧气:发出白光;放热;生成气体使澄清的石灰水变浑浊②铁和氧气:剧烈燃烧;火星四射;生成黑色固体③蜡烛和氧气:发差白光;放热;生成气体使石灰水变浑浊;有水生成氧气的化学性质:能助燃,与金属单质非金属单质以及化合物发生反应33.制取二氧化碳:①药品:大理石()稀盐酸()②方程式:③制取装置:【与氧气相同】④验满方法:将燃烧的木条放在瓶口,木条熄灭⑤检验方法:使澄清的石灰水变浑浊⑥工业制二氧化碳:二氧化碳的性质:①物理性质:无色无味;密度大

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