全区深入开展法律进校园活动实施方案

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1、全区深入开展法律进校园活动实施方案为推进全区依法治教、依法治校及“五五”普法工作，更好地适应教育改革与发展的需要，根据上级有关文件精神，结合我区教育工作实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“五五”普法规划，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治境。二、工作目标通过深入开展形式多样

2、、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全区法治化进程奠定坚实的基础。三、任务内容5“法律进校园”是指中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间，学校管理人员和教师不少于40小时。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》

3、、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国公务员法》和《义务教育条例》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。四、方法措施（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“五五”普法期间，我区实现100%中小学校配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，提高法制宣传教育能力和水平。（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青年学生学法的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课堂体系，发挥课堂教育在青少年法制教育中的基

4、础性、主渠道作用，制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。要利用“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”5全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把正面教育与反面典型教育结合起来，把全面教育与个别教育结合起来，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制

5、文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“青年志愿者”、“中小学生社会实践”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。（四）结合“平安校园”创建工作等活动。与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境

6、。（五）以创建“依法治校示范学校”为载体，加强学校法治化管理。5要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。五、实施步聚根据上级要求，我区“法律进校园”工作分三个阶段：第一阶段：准备阶段（2010年3月至2010年4月）。重点工作：一是制定规划。各地各校要结

7、合实际，研究制定本地区、本单位“法律进校园”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。二是做好动员宣传工作，提高广大师生对“法律进校园”活动重要性的认识。第二阶段：组织实施阶段（2010年5月至2010年10月）。重点工作：在组织实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“法律进校园”工作真正落到实处。我局将适时组织专项检查和评比等活动。第三阶段：总结验收阶段（2010年11月至2010年12月）。5重点工作：各地各校要按照方案确定的目标和任务，认