一三班读书计划

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1、七小2011---2012学年一年级第一学期读书计划东胜区第七小学杜艳2011年9月1日一年级三班班级读书计划 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！一、指导思想 一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育

2、和美的熏陶。二、活动目标1.让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2.提高学生的综合素质。3.营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4.让学生体验读书给自己带来的快乐。三、活动构想（一）制定班级读书计划和个人读书计划1．根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》。2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（至少读书三本以上）（二）营造一个书香班级1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。（三）建立“班级图书柜”学生每人带一本

3、图书。由老师统一管理，并制定借阅制度。（四）开展“故事会”要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。（五）让背书与游戏结合1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。(六)开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。（七）换一本

4、书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。并强调借别人的书，一定注意爱护。（八）评比“读书好儿童”1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。2.自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。四、读书内容《日有所诵》、《爱心树》等。五、推荐阅读：《爱心树》             （美）谢尔.希尔弗斯坦《安徒生童话》          （丹麦）安徒生《长袜子皮皮》          （瑞典）阿斯特丽德.林格伦《爷爷一定有办法》       菲比.

5、吉尔曼《没头脑和不高兴》       任溶溶《木偶奇偶记》          （意）卡洛.科洛迪《魔法师的帽子》        （芬兰）托芙.扬松《小故事大道理》《格林童话》《你看起来很好吃》《我爸爸》《我妈妈》    有书就有希望，读书就有幸福，生活里没有书，就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。东胜七小杜艳2011年9月1日