秋季星空教案

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1、《秋季星空》教学设计一、教学目标：1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用图画描述出北斗七星、北极星和仙后座的形态特征。2、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流。3、知道北斗七星和北极星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置；了解秋季的其他星座。二、教学重点、难点：能对观察秋季星空作出书面观察计划，能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；知道北斗七星和北极星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置。三、教学准备：1、教师课前激

2、发学生探究星空的兴趣；2、让学生课前观察北斗七星和其他星星，让学生将相邻的几颗星星进行组合，想像成某个图形。3、教师准备秋季星空、北斗星北极星及仙后座的视频资料，以及歌曲《闪烁的小星星》、宇宙星空活动的视频资料。四、教学过程：课前游戏：指认方向导入：请大家闭上眼睛，随老师的话想像：晴朗的夜晚，你来到一片宽阔的空地上，抬头看天，呀，满天都是亮晶晶的小星星，有的大，有的小，有的明，有的暗，真像黑色的幕布上缀满了闪闪发光的宝石，星空多壮美呀，这么美的星空，你见过吗？你发现了什么？1、欣赏星空，认识主要星座播放星空（FLASH），欣赏狮子座、天琴座、天蝎座、猎户座

3、、飞马座、仙后座、大熊座、小熊座等星座师：我们来欣赏美丽的秋季星空吧！天上的星星并不是孤立地存在的，而是几颗星星偎依在一起。古代人为了记忆和研究星空，就用假想的线把相邻的星星连在一起，把他们想像成人物或动物的形象，并根据希腊神话故事给他们取了好听的名字，每一个星座都有一个美丽的希腊神话故事。（一一欣赏狮子座、天琴座、天蝎座、猎户座、飞马座、仙后座、大熊座、小熊座等星座）1、重点认识北斗星、北极星和仙后座。教学生认识通过北斗星和仙后座寻找北极星的方法。北斗星北极星仙后座师：北极星可不是一般的星星，它特别有权威，由于我们的地球不停地转动，我们地球上的人就会看到

4、所有的星星都会围着一颗星星转动，这颗星星就是北极星，但是北极星只是一颗普通的二等星，并不是很亮，不容易寻找，但是我们可以通过其他的星星找到北极星，你知道什么方法吗？（讲解利用北斗星和仙后座寻找北极星的方法）师：请大家把这几个星座画在你的纪录簿上，记住寻找北极星的方法。教师展示学生的画图。师：这就是咱们秋季重点观察的星座，我们要观察北斗星、北极星和仙后座的形状和位置，连续观察一周时间。2、制定观察计划，激励坚持观察①认识北天、南天师：当你真正观察星空的时候，可以把星空分为两部分：南天和北天。我们要观察的北斗星、北极星和仙后座在哪里？师：想不想知道今天晚上的星

5、空是什么样的？（教给学生正确利用四季星图认识星空）①制定观察计划师：要进行连续一周的观察，我们就要制定一个观察计划，你回家邀请你的爸爸、妈妈和你一块制定计划，我们可以参考课本上的观察计划制定。回家和爸爸、妈妈一起画上表格，制定好计划，今天晚上就开始观察吧！②激励学生坚持观察师：我想起了一件事，在我以前所教的学生当中，有这么几个学生的做法是否正确，我想请同学们当小老师评判一下，想当小老师的同学仔细听喽！第一个学生：制定好观察计划后，晚上一出门感觉冷，于是就放弃了。第二个学生：制定好观察计划后，晚上一出门感觉黑，于是就放弃了。第三个学生：制定好观察计划后，妈妈

6、说又不是语文、数学作业，不用观察了，于是就放弃了。学生当小老师，一一评价。师总结：你们从小就要不怕苦，不怕困难，从小爱科学，把你们的观察计划执行好。一周以后，我们将办一个展览，看哪个同学观察得最仔细，记录得最认真，发现得最多。1、齐唱《闪烁的小星星》师：我们说了这么长时间的小星星了，现在我们来唱一首小星星的歌吧，请大家拿出你心爱的小星星，一起唱《闪烁的小星星》。2、拓展人类探索宇宙的知识，培养学生爱科学的情感播放宇宙星空活动的视频资料师：星空是美丽的，真正的宇宙却是浩瀚的，是无穷无尽的，古往今来，有多少人被美丽的星空迷住，观察她、研究她，揭开了一个又一个谜

7、团，你知道哪些人类探索宇宙的事情？学生畅所欲言。出示“嫦娥一号”拍摄的月球照片师：这是前天“嫦娥一号”探月卫星从遥远的38万公里的月球拍摄并发回的照片，“嫦娥一号”是我们中国人完全凭借自己的智慧自行设计的我国第一颗探月卫星。你们感到自豪吗？出示欧阳自远的照片师：这位慈祥的老爷爷叫欧阳自远，今年已经72岁高龄了，他是研究“嫦娥一号”的首席科学家，他从小就对月亮充满了强烈的好奇心，总想研究月亮的秘密，经过几十年的研究，他和他的伙伴们终于成功地研制成功了“嫦娥一号”，如果你们像他那样，从小就爱科学、立大志，那么，下一批探索火星、金星或其他星球的科学家可能就是你！

8、下课！义务教育课程标准科学实验教科书三年级下册《秋季星空》教学设计