《细胞分化》上课

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1、第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化人教版生物必修一受精作用人体胚胎发育过程细胞的分化细胞的分裂情境激趣：观察与思考？观察发现：细胞分裂的结果是形成相同的细胞。仅有细胞分裂不能发育为一个完整的生物体。观察发现：一个成熟的胎儿是由和很多种细胞构成的。发育相同细胞的后代是怎么成为这些形态、结构、功能不同的细胞的呢？有丝分裂受精卵分化一、细胞的分化1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。肌肉细胞红细胞骨细胞神经细胞有角质层功能：保护功能功能：贮藏营养物质叶肉细胞表皮细胞贮藏细胞功能：

2、光合作用有大液泡有叶绿体思考1：个体发育过程中，细胞数目增多的方式是什么？思考2：个体发育过程中，形成了许多形态结构功能各异的细胞，根据有丝分裂的意义分析，这些不同的细胞含有的遗传物质有何特点？思考3：细胞的形态结构和功能主要由哪种化学物质体现？思考4：为什么同一个体中的细胞含有相同的基因，但却含有不同的蛋白质？相同细胞的后代是怎么成为这些形态、结构、功能不同的细胞的呢？互动解疑：资料分析红细胞合成血红蛋白(不合成肌动蛋白)肌细胞肌动蛋白基因开启合成肌动蛋白(不合成血红蛋白)肌动蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭血红蛋白基因开启试一试:现在你能

3、解释这些现象了吗?2、细胞分化的实质——基因的选择性表达注：分化不会改变细胞的遗传物质细胞分化只发生在胚胎时期，还是发生在生物体生命的整个过程中呢？你能举例说明吗？思考：造血干细胞红细胞血小板白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞例一：例二：表皮的生发层细胞能分裂分化成角质层细胞，以补充死亡脱落的角质层细胞黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。下列事实说明了细胞分化的

4、哪一特征稳定性不可逆性它发生在生物体的整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。持久性3、细胞分化的特点4、意义：（1）是生物个体发育的基础；（2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。一、细胞的分化细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态结构功能相同点联系增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程巩固练习1、下列关于细胞分化的说法错误的是（）A.细胞分化与生物发育有密切关系B.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程C巩固练习2、

5、下列细胞中，能再恢复到原来分化前状态的是（）A.种皮细胞B.神经细胞C.人体表皮细胞D.以上三种都不能D3、人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，胰岛细胞（）A、只有胰岛素基因B、比人的受精卵基因要少C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D、有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因C巩固练习细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么是否已经发生高度分化的细胞，就不再具有分裂分化的能力？它们还能像受精卵那样发育成一个完整的个体吗？思考1：从遗传的角度分析，受精卵为什么能发育成一个完整的个体？思考2：体细胞含有的遗传物质和受精

6、卵相同，是否也能够发育成一个完整的个体？成熟胡萝卜植株离体的韧皮部细胞(营养，植物激素等）切取试管苗结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力．1958年斯图尔德的实验(美国)已分化的细胞具有什么样的特性？二、细胞的全能性已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。２.原因：体细胞中具有该物种全套的遗传物质，有发育成完整个体所必需的全部基因３.植物细胞全能性表现的必要条件？（1）离体（2）给予适宜的营养和外界条件１.概念：动物细胞是否也具有全能性？到目前为止，人们还没有成功将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。绵羊“多莉”整

7、个克隆过程如下：母绵羊A乳腺细胞（体细胞）母绵羊B未受精的卵细胞母绵羊C“多莉”重组细胞发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核胚胎移植遗传物质主要存在于细胞核中已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性思考1、受精卵和高度分化的体细胞都具有全能性，哪个更容易发育成完整个体？哪个全能性高？2、全能性高低与细胞的分化程度有什么关系？受精卵生殖细胞体细胞>>植物体细胞动物体细胞>思考3、个体发育过程中，细胞的分化程度越来越高，发育潜能越来越窄，大多数高度分化的体细胞甚至失去了分裂和分化的能力，成年人体内还有能继续分裂和分化的细胞吗？问题探讨：1、为什么健康

8、人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡减少？会通过细胞分裂产生新的血细胞来补充2、骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化，不断的产生不同种类的血细胞。动物和人体内保留的少数