浙江衢州市2012年历史与社会·思品中考卷

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1、衢州市2012年初中毕业生学业水平调研测试社会·思品考生须知：1．全卷有二大题，22小题，共5页。满分为80分，考试时间80分钟。2．考试采用开卷、笔答形式。注意答案一定要写在答题卷的相应位置上。3．答题前请用钢笔或圆珠笔将密封线内的县（市、区）、学校、姓名、准考证号码填写清楚。4．答题时冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩！一、选择题（本题有16小题，每小题2分，共32分。每题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。）1.衢州文化底蕴深厚，人才辈出。下列衢州籍历史文化名人中，以“廉洁奉公”著称的是①毛恺

2、②赵抃③杨继洲④余绍宋A．①②B．①③C．②④D．③④2.2012年3月5日，以近64%的选票赢得俄罗斯联邦总统选举的是A．日里诺夫斯B．久加诺夫C．米罗诺夫D．普京3.右图A地所属省级行政区的简称及该地的主要粮食作物分别是A．藏，青稞B．浙，水稻C．鲁，小麦D．辽，大豆4.下列关于区域环境的描述，正确的是①澳大利亚位于大洋洲，牧场机械化程度非常高②西亚属于亚热带季风气候，适合发展稻作农业③伦敦被誉为“世界文化艺术之都”，艺术氛围浓厚④日本有著名的北海道渔场，孕育了独特的“鱼文化”A．①②B．①④C．②③D．②④改革创新是社会发展的动

3、力，结合所学知识，回答5-6题。5.小张同学在学完中国古代政治制度史后，将我国历朝首创的政治制度进行整理归纳，其中正确的是序号①②③④朝代东周秦朝唐朝元朝首创的制度县制分封制三省六部制行省制度A．①②　　B．①④　　　C．②③D．②④6.下列图片所反映的信息，与洋务运动直接相关的是ABCD7.下列史实反映的共同主题是①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人A．中外交往B．民族团结C．国家统一D．文化交融8.PM2.5又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬

4、尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM2.5危害的是①植树造林，建设森林城市②浙江省公布环杭州湾地区PM2.5监测数据③践行低碳生活，提倡绿色出行④开发利用海洋新能源，优化能源结构A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌词反映的历史事件按时间排列依次为①“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”②“铁流两万五千里，红军威名天下扬……”③“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……”④“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”A．①②③④B．④③②①C．②③①④D．③①④

5、②10.2012年2月19日，在中国足坛反赌扫黑系列案件宣判中，原足球运动管理中心副主任、中国足协副主席杨一民因受贿125万多元，一审被判有期徒刑十年零六个月。杨一民受贿125万多元的行为属于A．一般违法行为B．严重违法行为C．行政违法行为D．民事违法行为11.2012年1月，衢州市区某校一初三学生的小发明制作“太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统”获得国家专利局的实用新型专利授权。这主要有利于保障她的A．隐私权B．姓名权C．肖像权D．智力成果权12.根据经济社会发展水平，我国适时调整扶贫标准。（见右图）依据最新标准，到2011年底对

6、应的扶贫对象约为1.28亿人。这表明①我国仍处于社会主义初级阶段②扶贫标准随经济增长逐步提高　③我国已进入中等发达国家行列④党和国家重视解决民生问题2000-2011年中国扶贫标准变化情况（单位：元）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.2012年新春上班的第二天，浙江省委、省政府面对新形势、为推动民营经济新发展而召开全省民营经济万人大会。这体现了A.民营经济是我国经济制度的基础　B.民营经济是当前我省各项工作的中心C.我省鼓励、支持非公有制经济发展D.省委、省政府是浙江省国家权力机关14.在衢州对口支援的新疆乌什县传诵着独特

7、的“三字经”：“乌什县，大家庭，各民族，一家人。同呼吸，共命运，心连心，一家亲。”这一事实说明援疆工作有利于A．和平统一B．民族团结C．民族自治D．同步发展15.2011年初冬，因两位学生未按时到校，衢江四小的三位老师到处寻找，发现学生一家三口煤气中毒晕倒在家，便及时施救，挽救了三人的生命，被誉为“最美教师”。你认为“最美教师”美在哪里？[来源:Z。xx。k.Com]①关爱学生，乐于奉献的大爱情怀②忠于职守、勇于担当的责任意识③宽容他人、与人为善的高尚品质④诚实守信、自强不息的传统美德A．①②　　B．①③　　　C．②③D．②④16.衢

8、江四小对证件齐全的外来人员子女无条件接受，对所有学生一视同仁，为每位学生建立了“十大知晓”档案，将安全管理落实到每个细节。这些举措有利于①促进教育公平，实现社会和谐②彻底解决外来人员子女“读书难”问题③实施学校保护，建设