写景作文 秋天

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1、1、将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜.2、像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。3、夜,太静了,而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样,在树叶上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的脸上,闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了,我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或

2、大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。景物描写(一)找出下列几段文字中景物描写的句子,并具体说说它们的作用。1、圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妪在雪中踽踽独行。体现出当时天气冷,渲染出一种凄凉的氛围,更加衬托老妇人的孤苦无依。2、姥姥家在农村,那里的新鲜事可多了。就说看电影吧,那里放电影不在电影院,而是在晚上找个大空场,支个大白幕就开演了。我很想去看,可姥姥、姥爷总说我还小,又人生地不熟的,不让我去。去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,

3、满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙”地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。烘托了孩子看完电影的喜悦、激动的心情3、舌战了一个多小时,我和爸爸各不相让。爸爸就来硬的:“好哇,你的理由比我还多,我苦口婆心为了啥?还不是为了你的将来!今后不准再摆弄那玩意儿,否则我就‥‥‥”下半句他哽咽了回去。“我就要做航模。”他那架势、口气,把我的倔脾气招了上来。“你敢!”他暴怒了,粗壮的手抓起航模,我急忙去挡。晚了,“啪”,航模被摔在地上,我犹如当头挨了一棍子。咣当,爸爸狠狠地关

4、上了门。这时,我没有扑过去打门,也没有号啕大哭,只是尽情的让眼泪往下淌‥‥‥窗外,秋雨淅淅沥沥的下着,如泣如诉。我心里喊:“爸爸,你还是个知识分子呢?难道你真的不知道我没有错误吗?”烘托出我内心的悲伤、痛苦。表达中心和表现人物。具体说来就是渲染气氛、烘托人物思想感情和性格特征.下面几段作文中的景物描写都有毛病,请你找出下面景物描写中的毛病,并改正。1、我真没有勇气再面对父母了,于是我甩门而出。夜深了,我独自一人在街头拖着被路灯拉长的影子,慢慢地徘徊。一阵狂风卷过,地上的枯叶、脏纸、破旧的塑料袋随风狂舞,树上那光秃秃的树枝也在风中哀号,我猛地打了一个寒颤。元旦放假这几

5、天,真让人心烦。妈妈总是唠叨个没完,爸爸那张没有笑容的脸,看着就让人难受。“学习不刻苦”,‘‘没出息’’,‘‘将来干不了大事”,这些对我的定论整天充斥在这个家的角角落落。唉,烦!真烦。2、来到公园的假山上,我依然很郁闷,并觉得有点累,便坐在一块石头上休息。举目四望,天上漂浮几朵悠悠的白云,阳光虽不太热情,却也因此更明媚。一阵风吹来,竹叶轻吟,杨叶欢唱。我苦恼极了,于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来:“竞争的年代,英语至关重要,决定着你的前途和命运,你一定要‥‥‥”可现在,我这66分的成绩,怎么有脸见父母呢?毛病:景物描写和人物的心情不一致修改:仰望天空,

6、空中漂浮着淡淡的薄云,太阳的脸阴沉沉的;俯视山间,那些曾经快乐的竹子和杨树也都不声不响,忧郁的站在山坡上。3、五一长假期间,爸爸带我去京西百花山踏青。车开得很快,但我却觉得很慢,我恨不得一下子就飞到那里。一到那里,我就挣脱爸爸拉着我的手,兴奋的冲进山谷中,春天的百花山很迷人。树绿了,花开了,蝴蝶飞来飞去,小鸟不停的叫着。我被陶醉了。毛病:语言干巴,没有感情色彩,烘托不出人物此刻快乐的心情。修改:树木披上了绿色的新装,野花在对着我微笑,蝴蝶在欢快的起舞,小鸟在尽情的歌唱。注意:景物描写时,⑴要准确把握描写出现的时机⑵情和景要和谐统一⑶语言要生动形象,可运用修辞方法。在

7、下列几个设定的情境中,按要求进行景物描写1、在文中的横线上加上一段景物描写,来烘托人物内心的兴奋和喜悦。那天,我傍晚放学回到家,妈妈笑眯眯的望着我,神秘的说:“你猜我给你买什么了?”“冰激灵!”我脱口说道。妈妈摇摇头。我歪着头,转着眼珠,想了一会儿又说:“那是发卡吧?”妈妈又摇了摇头。“该不会是李宁双肩书包吧。”想到这,我摇了摇头。升入初中的时候,班里同学大都换了新书包,而且还都是名牌,只有我用的是就书包,同学们嘴上没说什么,可看我那旧书包的眼神让我很难受。于是我让妈妈也给我买一个李宁牌双肩包。妈妈说等有了钱再说,想想家里的经济状况,我当时也没坚持。想到这,我吞

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