现代化功能教室介绍

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1、现代化功能教室介绍计算机教室：计算机教室用于开设信息技术课程，提高信息技术课程的传授效果，培养学生的信息技术动手能力，提高信息素养，有效实现“计算机的普及从娃娃抓起”的方针，同时可以更好的使青少年从小树立科学观念和具备一定的信息素养和实践能力；而且对于提高全民族的科学素养和劳动者的素质，对于促进城乡优质教育资源共享，提高教学质量，缩小城乡教育差距，实现基础教育的均衡发展有着重要意义；多媒体教室：随着素质教育在中小学的不断推进，传统的教学方式已经不适应实施素质教育的需要，现代化教学系统在教育行业得到了日益广泛的运用，多媒体教学作为一种新型的教育形式给教育行业带来了新的机遇。多媒体教室

2、方便地将计算机、实物展台、投影仪和网络连接起来而组成的，使用这种媒体，利用优质教学资源，直观地将思维过程呈现给学生，同时使得学生可以通过它来呈现自己的学习过程，增加师生互动空间，多媒体教室作为便利和人性化的信息技术教学工具，有效提高学生学习的效能；录播教室：课堂录播系统集多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体，将授课电脑VGA信号（多媒体课件）、老师授课和师生互动场景以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制，自动形成课程资源。它将教学设备、教学理念和教学手段相结合，实现课堂教学活动全面完整的再现，形成常态化、自动化、智能化的课程资源建设和应用平台。利用录播教室除进行

3、课堂录制、校本教研、培训等教学活动之外，也可以本学校教师与兄弟县市或者区内外名校教师进行集体备课、评课、在线答疑等校本教研活动，还可以邀请区内外的骨干人才利用网络对伽师县中小学的管理者、教师以及学生进行教育教学管理培训、骨干教师业务培训、心理健康教育指导、专题讲座等多主题的远程培训，对提高学校教育教学管理水平、教师教研水平等都将起到积极和深远的作用；电子备课室：电子备课室由一定数量的计算机、打印和复印设备组成，是教师进行电子备课、课件制作、自主学习、网上查询、校本教育技术培训等工作的场所，一般与多媒体教室配合使用,是教育信息化的基础设施。利用电子备课室对学校教师进行教育技术培训，提

4、高授课教师现代教育技术应用水平，可以集中力量开发更多和更优秀的“双语”教学资源的同时，有效促进学校信息化步伐，在利用优质教学资源，优化教育过程，培养和提高学生的信息素养，加快改善教学环境等方面发挥很大作用；校园网：校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、教研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。它通过网络技术连接学校所有的功能教室（计算机教室、多媒体教室、语音教室、电子备课室、录播教室、校园电视台等计算机设备），最大程度上共享校内外教学资源，这样充分发挥现代化教学设备的作用，有效提高教学资源应用率；校园电视台：校园电视台是在学校里建立的闭

5、路电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。具体来说，校园电视系统的教育功能就是运用这一系统，对学生进行政治思想品德教育、爱国主义教育、心理健康教育等一系列有利于学生形成良好思想品质和积极向上的思想素质和良好的行为习惯和行为作风的功能；语音教室：语言室由主控台，学生跟读录音机和学生专用课桌椅组成。语音室是专为学生进行口语训练和听力训练的场合。主要面对学习汉语、英语的学生，通过语音教室可以

6、组织汉语精读，泛读，口语，听力等语言教学，语言室可纠正学生的发音，进行口语、听力训练，学生可跟读，将自己的读音与老师的比较，跟读加以模仿纠正，达到读音准确的目的。