责任心和心态

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时间:2019-06-12

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1、责任和心态培训方案一、培训的目的1.学会感恩公司,感恩老板;2.掌握责任承担的“三段论”;3.从“要我执行”到“我要执行”;4.打造出优秀员工的“三心二意”5.实现企业与员工的共赢,加重员工的责任心和调整好心态;二、培训解决的问题1.部门之间、员工之间相互扯皮,办点事难呀!2.工作拖拉不尽力,员工们不能按质按量完成工作”3.面对环境、工作变化,员工却墨守成规,不能举一反三。4.新员工宣扬个性独立,追求自我实现,稍不如意,动不动就辞职!5.老员工虽然稳定但不思进取,敷衍、偷懒、混日子的不在少数?!6.员工认为一切所得都是理所当然,对公司吹毛求疵,仇恨和抱怨上级!7.为什么用心培养

2、的员工却留不住?为什么员工总抱怨工作枯燥烦琐?8.工作中为什么总有“漏位”的情况?而员工们总不能主动“补位”,还总是推卸责任?三、培训的方式1.员工阅读材料;2.案例分析讨论;3.个人工作责任心议题讨论;四、培训课程(一)责任和工作责任心1.责任心从何而来:1)是部分员工意志力薄弱,不具备抵制强烈诱惑的能力;2)部分员工没能树立起正确的价值观责任感;3)没有系统地接受责任心的教育和培训;4)公司没有对员工进行有效的责任心的教育;5)责任心问责监督制度不健全;2.什么是责任:是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。一般地说,责任就是义务,工作责任心就是职业义务,工作责任心和职业

3、义务是靠外在的行为规范力量来推动的。责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。具有责任心的员工,会认识到自己的工作在组织中的重要性,把实现组织的目标当成是自己的目标。1.懈怠责任的五个理由:1)我并不清楚我的责任,所以才没有做好;2)肯定是其他环节出了问题,所以我这儿才出了问题;3)谁有权力谁负责,我只是一个兵;4)如果不是什么原因,我就肯定不会出问题了;5)我不是故意的。2.责任心:1)责任心是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家、及至整个人类承担责任和履行义务的

4、自觉态度。2)这是一个人的决定,它几乎无法学习,你也无法强迫。3)如果一个人没有责任心,他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。3.工作责任心:1)不同的职业,对工作要负有不同的责任。医生有救死扶伤的责任;教师有教书育人的责任;公务员有勤政为民的责任……因此,责任人人都有,人人都应负,但是有责任的人未必有责任心。2)所谓工作责任心,就是对他人的支持,包括对同事和客户以及对组织的支持和对工作的积极态度。3)一个人要做到对工作乃至国家有贡献,有的不仅是责任,更重要的是要有一颗强烈的责任心。我们对待工作,如果上至高层领导,下至一线职工,人人都对各自岗位的工作有一颗强烈的工作责任心,就会

5、更好的做好本职工作,从而使公司以及个人都有所建树。4)责任心的五种体现:a)多问自己“我做得好不好”;b) 从“要我做”到“我要做”;a) 执行力:保证完成任务;b) 敬业爱岗,注重信誉;c)真正的负责是对结果负责。1)责任心的重要性:a)有责任心的人一定会努力、认真工作;b)有责任心的人一定会工作细致,听从安排,肯于协作;c)有责任心的人做毎一件事都会坚持到底,不会中途放弃,说到做到,有个交待;d)有责任心的人一定会按时、按质、按量完成任务,解决问题,能主动处理好份内与份外相关工作,有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。e)可见责任心的重要不言而喻,那么如何激发员工

6、的工作责任心呢!2)如何激发员工的工作责任心:a)企业和员工都应该先从自身找寻在责任心上存在的问题。b)首先作为公司不能单方面地去要求员工树立尽善尽美的工作责任心,忽略了公司应该做些什么。c)及时正确地完成工作任务是最基本的工作责任心的体现,但是确保工作任务被及时正确地完成应该建立在良好的规章制度、组织结构、报告制度以及跟踪监督系统上,这不是单纯地依靠员工的工作责任心即可以达成的。d)现在公司从自身做起,努力使公司具备优良的企业文化、科学的规章制度、合理的组织结构、完整的报告制度和完善的跟踪监督系统,为公司下达的工作任务能顺利地完成提供良好的平台。e)其次是员工,责任心的形成也

7、需要一个氛围,作为公司中高层就要先做到自律,再用以身作则激发员工工作的责任心。f)不论级别大小,公司中高级管理人员同样是公司的一员,同样应该遵守公司的规章制度。g)如果以各种理由搪塞自己的违规情况,则必然导致员工丧失最基本的责任心,其负面影响不言而喻。h)企业的兴衰存亡是与公司每一个成员分不开的,我希望我们每一个基层的员工也要从自身做起,明确工作目标,明确工作职责,自觉地、创造性地完成工作任务。a)总之只有单位和员工共同努力,才能最大限度地激发员工的工作责任心,才能保证公司及个人目标的实现。

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