种群数量的变化a

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时间:2019-06-14

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1、第2节  种群数量的变化构建细菌种群个体数量变化的模型在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。细菌细胞分裂方式:二分裂1、72小时后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少?2、n代细菌数量的计算公式?Nn=1×2n解:n=60minx72h/20min=216Nn=2216一、建构种群增长模型3、总结:理想条件下,种群每代以一定的倍数增长,第二代的数量是第一代的λ倍(对于细菌,λ=),假设种群初始数量为N0,则t代后,N=2N02t4、推广:理想条件下,种群每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍,假设种群初始数量为N0,则t代后,N

2、=?时间01234…t数量(N)N0…N0λ2推广:,种群每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍,假设种群初始数量为N0,则t代后,N=?N0λ1N0λ3N0λ4N=N0λt理想条件下N=N0λt公式表达,优点:精确缺点:不直观理想条件下:曲线图表达,优点:直观缺点:不精确J型曲线1859年,24只野兔6亿只以上的野兔近100年后实例1:澳大利亚野兔实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿,食物充足,空间不限,气候适宜,没有敌害等理想条件/实验室下的生物J型曲线分析种群数量1形成原因:例如:①λ>1,该种群的数量增加J型曲线分析种群数量2、λ为种群

3、年均增长倍数②λ=1,该种群的数量不变③λ<1,该种群内个体数量减少3、种群增长率为?λ-1思考:1、理想化的情况在自然界存在吗?2、有哪些因素会影响到种群数量的变化呢?环境阻力假设:某种群起始量为N0(较小),在一段时间内,空间、资源可认为比较充足,这时候该种群的增长曲线该如何画?该种群密度会,因空间、资源有限,种内竞争,捕食者数量增加致使种群出生率,死亡率。J型曲线增大加剧降低升高曲线要做怎样的修正?案例:生态学家高斯的实验:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为“S”型曲线.“J”型增长的修正大草履虫种群的增长曲线讨论:大草履虫的增长呈“S”型曲线的原

4、因有哪些?三、种群增长的“S”型曲线形成原因:自然界的资源、空间总是有限的;种群密度增大,种内斗争加剧; 一般都存在敌害。A二、种群增长的“S”型曲线2、K值环境容纳量注:K值恒定吗?注:K值可变3、其增长速率曲线如何画?ABC时间种群增长速率T0T1T24、T1T2对应图上的那些点?“增长率”和“增长速率”一样吗?增长率与增长速率是不同的。增长率是指新增加的个体数占原来个体数的比例,是一个百分比,无单位;增长速率是指新增加的个体数与时间的比值,即dN/dt,有单位(如个/年等)。例如,某一种群的数量在某一单位时间t(如一年)内,由初数量No(个)增长到末数量Nt(个),则

5、这一单位时间内种群的增长率和增长速率的计算分别为:增长速率=末数-初数单位时间=Nt-No(个)T(年)×100%增长率=末数-初数=Nt-NoNoNo=出生率-死亡率时间种群增长速率T0T1T2K/2时种群增长速率最大,达到K时种群增长率为0.达到K值后出生率、死亡率间是何关系?ABCT2T1K2灭鼠/害虫捕鱼K/2(增长速率最大)K(环境容纳量)在K/2前杀灭效果好在K/2后捕鱼,使剩余量为K/2,种群数量会迅速回升降低K值,使之不利于该物种生存保护和改善鱼的生存环境,尽量提升K值要使单次捕捞量最大,应该在何时捕捞?达到K值时。(但不能获得持续最大捕捞量)K/2、K值的

6、应用:讨论:从环境容纳量(K值)的角度思考:(1)对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施?(2)对家鼠等有害动物的控制,应当采取什么措施?建立自然保护区,改善大熊猫的栖息环境,提高环境容纳量。可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量,如将食物储藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施,减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的天敌,等等。阴影部分表示,或者可表示。用达尔文进化论分析:阴影:环境阻力因环境阻力而被淘汰的个体;环境阻力的大小。条件适宜,生物具有过度繁殖的特性波动原因:。三、种群数量的波动和下降气候、食物、天敌、传染病等等探究:培养液中酵母菌种群数

7、量的变化1、酵母菌单细胞生物2、属于,有氧时产生二氧化碳和水;无氧时产生二氧化碳和酒精。3、用液体培养基培养酵母菌,种群的增长受等因素的影响。4、在理想的环境中,酵母菌种群的增长呈。在有限的环境下,酵母菌的种群呈。真核兼性厌氧型微生物培养基的成分,空气,温度,酸碱度“J”型曲线“S”型曲线酵母菌的出芽生殖计数室的刻度一般有两种规格,一种是一个大方格分成16个中方格,而每个中方格又分成25个小方格;另一种是一个大方格分成25个中方格,而每个中方格又分成16个小方格。但无论是哪种规格的计数板,每一个大方格中的小方格数都

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