花,静静地绽放

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1、花，静静地绽放——和同学们谈谈写作文赤峰市松山区第五中学刘玲媛一说到写作文，很多同学就认为是钻进了死胡同——写也得写，不写也得写；会写的懒洋洋的写，不会写的苦着脸写。写出的作文可想而知，我给一个形象的比喻就是“公鸡下蛋”。岂不知作文这门艺术“曲径通幽，别有洞天”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。就拿我所带的初一五、六班同学的作文来举例吧，我觉得他们像一片大草地，时不时绽放出几朵让人眼前一亮的花。当然它们不全是国色天香的牡丹，抑或娇艳动人的玫瑰，有时候只是那么几点蒲公英，甚至是一棵小野菜，但我从中品出了味道，享受着它们带给我的欣喜。借此机会，也和同学们谈几点我的看法和

2、主张。首先，我赞成你们说真话。上次日记郭立伟同学写了《我的好建议——对于拖堂的老师》，“铃声一响，老师还在上面振振有词地讲，可是下面呢？有的窃窃私语，有的合上书本，有的焦躁不安……真正听老师讲课的没有几个，真有点像一首歌中唱的‘黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停’同学们的心早已飞到了操场上……”而且结尾他再一次扣题，独立成段以示强调“我希望老师准时下课”。还有赵洪义同学的《有一个梦》：在梦里我成了一位优秀的外科医生，身旁还站着我的助手——我们的语文老师。。。。。。。“止血钳！”3我的语文老师以最快的速度把钳子递了过来。我用止血钳将裂开的动脉的两端夹紧，又小心地把动脉缝

3、合,血止住了。这时，我的助手给我擦了擦汗。。。。。。上课时我笑着对他说：“这次做梦你让我当助手，下次做梦是不是让我当丫环？”同学们都笑了，我表扬了他们说真话。我也同样不反对你们说“假话”。郭政在公交车上给老人让了座位“我该下车了，我环视了一周然后恋恋不舍地下了车。花儿发出的清香夹杂在空气中，树叶绿得透亮，悠闲地随风摇摆。天上一群小鸟飞过，唱出婉转的歌……”作文源于生活又高于生活，这正如西洋画与中国画的区别，一个是形似，一个是神似。我们在作文中的“艺术加工”（注意不叫“作假”“夸大”“不真实”）恰恰使文章形象鲜明了，中心突出了，有血有肉了。所以说，这不叫“假话”，是一种更

4、聪明的作文构思。我还欣赏你们说“漂亮，有个性”的话。作文对于每个人都非易事，它凝聚了创造者多少心血！没有那样一个框架、一个模式说这就是好作文，因此每个人的文章都有闪光点。它是你的思维在一瞬间发出的耀眼的光芒，落在作文纸上就成了一个令老师都颔首赞许的亮点。它和学习成绩无关，和聪明与否无关，和是否擅长写作无关，它是你生活中信手拈来的灵感，属于每一个人。冯玉阳同学写《我的语数外》“俗话说笑一笑十年少，愁一愁白了头。我建议中老年妇女和想年轻的妇女都来听孔老师讲课吧，一节课下来包你年轻十岁。下课铃声一响，我们都郁闷了。。。。。。”让我们在了解孔老师课堂艺术的同时，也了解了冯玉阳同

5、学的语言风格。3李小洁，一个文静内敛的女孩，平时不善言辞。可在《我们家的星期天》中，她却用生花的妙笔把一家人写得活灵活现：妈妈打扮起来也一点不比姐姐逊色。出一次门至少要换三次衣服，真是“有其女必有其母”啊！她们除了买衣服，就没有意见统一的时候。我和她们不一样，她们都是“资本主义爱美者”，我是“共产主义自由者”。……在同学们的笔下，我看到的不再是无生命的文字，而是生活中的你们，思想深处的你们。这其中的乐趣，也许只有你们为人师了才能体会。还有同学们在作文结构、首尾、标题等其他方面的妙笔，在这里就不再给大家列举了。总之，作文不像有些同学想象的那么难。我觉得秘诀就是：我以我笔写

6、我心，放眼生活天地宽。衷心地祝愿大家在作文这片大草地上都能开出属于自己的花。3