2016年《古代文学》专插本考试大纲

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1、2016本科插班生考试大纲（考试科目：中国历代文学作品选）Ⅰ考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ考试内容一般要求：要求考生了解中国古代文学的发展历程，掌握各个时代文学的基本特征，包括重要的文学流派和文风特点；掌握散文、小说、诗词曲等文体的演变规律及其基本特征；熟悉各个时期重要作家的生平、主要字号、文集等基本情况，了解其代表作品及创作风格。重点要求：掌握重点篇

2、目的精神内涵和艺术特色，掌握重点字词的含义，能背诵名篇名句。先秦文学1、诗经我国古代第一部诗歌总集。它收录了我国自西周初年至春秋中叶305篇诗歌作品。原称《诗》或《诗三百》，后世儒家尊之为经典，始称《诗经》。按音乐的不同特点划分为风、雅、颂三大部分，国风指诸侯国的地方音乐，雅是周王朝王畿之地的音乐，颂是庙堂乐歌。《诗经》主要为四言，使用赋、比、兴的表现手法，开辟了中国文学的现实主义道路。重点篇目：《氓》、《采薇》。能识别作品中赋比兴的手法。重点赏析：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。2、尚书也称书、书经，主要为官方文告，是我国最早的文集之一

3、。3、左传了解其与《春秋》的关系，认识该书为记事体、编年体，掌握其艺术特色。重点篇目：《秦晋殽之战》4、国语认识其为国别体史书，主要记言。重点篇目：《邵公谏弭谤》5、战国策认识其为国别体断代史，重在记言，主要反映纵横家思想；了解其艺术特点。重点篇目：《冯谖客孟尝君》。掌握其人物刻画特点。6、论语是记述孔子言行的一部书，为语录体，由孔子弟子及再传弟子编纂成书。重点篇目：《子路曾晳冉有公西华侍坐章》。辨析人物的不同性格。7、孟子了解该书体现了儒家亚圣的“仁政”思想，掌握其艺术风格。重点篇目：齐桓晋文之事章。掌握孟子文章的论辩艺术。8、庄子认识其为最具

4、文学性的诸子作品，了解其善于运用寓言故事说理的特点。庄周为道家学派的代表。重点篇目：《养生主》9、楚辞了解其文体特点，掌握主要作家与作品。10、屈原中国文学史上最早出现的伟大诗人，楚辞的开创者，其代表作品有《离骚》、《九歌》等。《九歌》共十一篇，是祭歌性质的抒情诗。屈原的浪漫主义创作方法，开辟了我国文学的另一影响深远的传统。掌握“风骚”并称之义。重要篇目：《国殇》秦汉文学11、汉代的辞赋了解辞赋的文体特点，识记汉代辞赋的重要作家与作品。12、汉乐府民歌了解乐府的含义。重点篇目：《陌上桑》。理解文章刻画人物的特点。13、古诗十九首了解其在五言诗发展

5、史上的重要作用及直率自然之美。14、司马迁与《史记》了解司马迁的生平情况，认识《史记》的体例特点。重点篇目：《李将军列传》魏晋南北朝文学15、建安文学了解建安文学兴盛的原因，识记三曹、七子等建安作家。重点篇目：曹操《短歌行》、曹丕《燕歌行》、曹植《赠白马王彪》16、陶渊明魏晋南北朝最有成就的诗人，田园诗派的开创者。掌握其作品平淡而醇美的艺术风格。重点篇目：《饮酒》（结庐在人境）。理解陶诗景、情、理的统一。背诵。17、谢灵运了解谢灵运山水诗的特点及其对文学史的贡献。18、永明体重点掌握永明体概念，了解谢朓对山水诗的贡献。19、魏晋南北朝笔记小说了解

6、《搜神记》、《世说新语》等志怪与志人的基本情况。重点篇目：《过江诸人》20、南北朝民歌了解南北朝民歌在中国民歌史上的地位。隋唐五代文学21、初唐四杰了解四杰的人员构成、创作情况及其对文学史的贡献。22、陈子昂了解陈子昂的理论与创作对文学史的贡献。23、王维字摩诘，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”，同为唐山水田园诗派代表作家。重点篇目：《山居秋暝》24、边塞诗派了解诗派代表作家的人员构成。重点篇目：高适《燕歌行》25、李白字太白，伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。重点篇目：《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》。联系作品，掌握李白诗歌的浪漫主义特色。

7、26、杜甫字子美，伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称。重点了解杜甫诗歌的现实主义精神。重点篇目：《登高》。背诵。27、白居易了解诗人与新乐府运动的关系，理解其诗的艺术风格。重点篇目：《琵琶行》28、李贺有“诗鬼”之称。了解其诗独特的风格。重点篇目：《雁门太守行》29、小李杜晚唐诗人李商隐、杜牧的合称。重点篇目：《无题》（相见时难别亦难）。背诵。30、韩柳唐古文运动的领袖韩愈、柳宗元的合称。了解二人在古文运动中的作用。重点篇目：《师说》、《传种树郭橐驼传》31、唐传奇重点掌握“唐传奇”概念32、唐、五代词重点篇目：李煜《虞美人》（春花秋月）。背诵。

8、宋代文学33、晏殊有词集《珠玉集》。与其子晏几道并称“二晏”。重点篇目：《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）。34、柳永有词集《乐章集》。重点掌