缩句和修改病句

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1、缩句和修改病句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。【方法技巧】1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来

2、修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”4、“得”后补充说明也删去。如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”5、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组

3、。例如：“在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。应缩短成：我们取得了进步。7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如（1）我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。（2）我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢

4、”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：（1）大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。9、特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。例如：（1）鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”（2）敦煌莫高窟是世

5、界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”【解题步骤】（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”，对这部分予以保留，删掉次要部分（修饰和限制的部分——按照相应的技巧。）（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。【牛刀小试】1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。答案示例：虹虹和姐姐购买了书。2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。答案示例：老师讲

6、了故事。3、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。答案示例：马克思和恩格斯建立了友谊。4、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。答案示例：我们歌唱。5、暴风雨像一片惊人的瀑布遮天盖地卷过来。答案示例：暴风雨卷过来。6、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。答案示例：地上盛开着花。修改病句一、病句的几种类型：1．成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。【练一练】１．光荣的成了中国共产党。２．经过半年的努力，终于赶上来了。３．大家在操场上愉

7、快地做。2．搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。【练一练】1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3．城外耸立着一座小巧的房子。3．词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。【练一练】１．黄继光献出了自己光荣的生命２．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。３．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。4．重复罗嗦：即句子里出现多

8、余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。【练一练】１．大约有５０个左右的人，参加了会议。２．我们学校有一千多个同学们。３．我才不怕这些坏蛋们呢？5．概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。【练一练】1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。3．奶奶家养了许多鸡