学生选课系统的设计与实现开题报告

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1、毕业论文(设计)开题报告题目:基于ASP.NET的学生选课系统的设计与实现学生姓名:学院:专业:计算机科学与技术年级:学号:本(专)科:指导教师:教务处印制毕业论文(设计)开题报告题目基于ASP.NET的学生选课系统的设计与实现院(系)专业年级2009开题日期2010年12月26日学号姓名指导教师一、选题的目的及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题:1、选课的目的随着无纸化办公的普遍实现,信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用。让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在

2、积极进行的工作之一,也是高校管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源,增加了学生选课自主权。学生选课系统作为一种现代化的教学技术,以越来越受到人们的重视,是一个学校不可缺少的部分,学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将使选课管理工作规范化,系统化,程序化,避免选课管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。2、选题的意义与传统的选课方式相比,网上选课系统利用局域网为学生选课带来了便利。学生在学校的公共机房或者宿舍

3、的个人电脑上通过网络来选课,只要选课还没有截止,学生能够灵活的修改自己的选课情况,大大提高了学校选课工作的效率。教务处的教师则通过选课系统的管理员子系统来管理学生的选课情况,使得学生选课工作达到系统化和自动化,大大提高了学校的工作效率。网上选课系统针对在校学生和教师使用。从学生的角度来说,由于学校教学制度的改革,现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式。传统的教学模式(学生按照学校安排好的课程上课)已经不能适应新型的教学模式,如果仍然通过纸上的方式选课,一方面浪费了大量的人力、物力资源,

4、另一方面浪费时间以及会在人为的统计汇总过程中出现可避免的差错等情况。随着高校人数的增多,上述弊端会越来越多的暴露出来,如果利用网络进行选课,学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成教务部门原来几倍的作业量。从教室的角度来说,教师提出代课申请完成课程发布的工作更加容易,得到教学的信息更加快捷,因此通过网上选课系统可以大幅度的减少教师的工作量,方便了教学工作。5第页3、本课题研究的基本内容本系统采用的开发工具是ASP.NET,采用的开发语言是C#,采用的数据库服务器为SQLSERVER200

5、5.网上选课系统包括四个项目:其中的Web、BussinessLayer和DataLayer项目分别对应设计模型的三个层次,Web项目的项目类型为“ASP.NETWebApplication”,其余两个项目类型为“ClassLibrary”,上一个层次要引用下一个层次的命名空间,从而达到使用下一层次提供功能的目的。另外还包括一个用于定义层间数据接口的项目Common,其项目类型为“ClassLibrary”,目的是为了各层之间在传递数据时具有统一的数据接口。4、拟解决的主要问题网上选课系统中We

6、b项目将定义多个用户控件,分别用来实现选课系统的人员管理、课程管理、选课班级管理、信息统计管理、学生班级管理等功能。通过用户控件的动态加载方法,将安全控制集中到主页面Default.aspx中去处理,从而实现安全定制需要加载的控件。由于网上选课系统的网络用户较多,为了提高系统的安全性和访问效率,整个系统采用三层式体系结构进行开发,即表示层、数据层和业务逻辑层。利用ASP.NET可以快速方便地部署三层结构,通过在网页中使用基于事件的处理,可以制定处理的后台代码文件。显示层放在ASP.NET页面中,

7、数据库操作和逻辑层用组件来实现,可以方便的实现三层架构。(1)系统管理员查询、修改、增加用户信息:系统管理员通过此项功能可查询、修改、增加学生教师信息等。录入学生与教师个人信息:通过此项功能可以实现对教师和学生的个人信息添加删除。开设课程:管理员登录系统后,可以开设课程,可以设置该课程为必修课程或则选修课程,可以设置该课程的最大人数。(2)教师用户显示和修改个人信息:教师用户登录系统后,可以查看和修改教师的个人信息,如姓名,电话,E-mail地址等。查询课程详单:教师可以通过详单灵活地查询上课时

8、间、班级和地点。给学生分数:课程结束后,教师用户登录系统,可以为学过课程的学生给予相应的成绩,若及格,给予学生学分。(3)学生用户5第页显示个人信息:学生登录系统以后,可以查看学生的个人信息,如姓名,性别,电话等。查看已选课程:学生登陆后,可以查看所有的已选课程。查看该课程及开课教师信息等。查看学分和成绩:课程结束后,学生登录系统可查看自己学习课程的成绩和已获的分数。5、重点和难点(1)怎样去建立一个合理有效,查询速度快的数据库。(2)在ASP.NET开发环境中如何有效的操作数据库,如何快速又没

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