学校月考表彰会上的讲话

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时间:2019-06-18

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1、月考表彰会上的讲话老师们、同学们:大家下午好,不知不觉中,学期已接近尾声了。特别是在这一个月来,通过这次月考成绩可以看出,大家的成绩明显提高,其实考试是对我们在一段时间内学习情况的检查和总结,也是对我们学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。同学们,优异成绩的取得,靠的是良好的学习方法,主动的学习习惯,自觉的学习意识;靠的是老师们的精心施教、细心辅导;靠的是父母对自己的关爱和支持。在这里让我们以热烈的掌声,向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示感谢和敬意,也向这次大会受到表彰的同学祝贺。同学们,在当前市场经济深入发展的今天,知识是尤为重要的,是我们

2、适应社会的基础,是你们成就未来的基石;对此我们必须有足够的认识,不学无术是永远没有立足之地,终难适应社会发展。知识靠积累,学习永远不会错,勤奋学习升入高一级学校深造,就是我们学习新知、谋求发展的最佳途径。我们任何一个同学都要有这样的雄心和壮志,到高一级学校去,到更高的学府去,求取自己的发展,争取自己更加美好的未来,到那时,学校为你们高兴,同学们为你们喝彩,父母为你们自豪。当然也有个别同学小小年纪就贪图享受,放弃学业。如六年级学生胡硕兵是一个留守儿童。。。。。。。、蔡家会对学习无兴趣,还有一些同学受到金钱经济的诱惑而落水。同学们试想一下,那一位富豪不是从知识中得来的,文盲绝对是少的。

3、纵观这一月以来,我们绝大部分同学表现是好的,课前主动预习;课堂上积极参与,主动探究,善于合作;课后主动完成作业;但也有不少同学,整天得过且过,傲天混场,损坏公物,乱扔果皮纸屑,集体主义观念淡薄,行为习惯差,这些同学学习目的不明确。那么我们就来分析一下为什么要学习?首先我们从家庭和父母的角度来认识这个问题,我们每一个同学来到学校,家庭和父母都对你们寄予无限的希望,为了你们,他们可以起早贪黑地工作,只求为你们攒下一些求学的费用;为了你们,他们可以费尽周折地打工干活,只求为你们创造一个良好的求学环境;为了你们,他们可以没日没夜地拼命挣钱,只求你们能在学习上有进步,将来之后有出息。为了你们

4、,他们可以省吃俭用地生活,只求你们能穿的好、吃的好。同学们,生活是来之不易的,不要以为自己现在正在享受的良好的学习环境、舒适的生活条件是凭空而来的,理所当然的。不是的,这些都是从父母的汗水中得来的,是父母逐渐苍老的面容换来的,是父母用从不言说的付出换来的。我们要学会感恩父母。人们常说,父母的爱是不需要回报的。是的,父母之爱,不需要任何物质上的回报,但是精神上的呢?他们需要精神上的回报!人们还常说,是无法报答的。是的,父母之爱,情深似海,永远也报不完。但是总要回报吧?做子女的必须回报!怎么回报?努力学习,成人成才,就是对父母之爱的最大回报,也是父母最需要的回报,更是父母只需要的回报!

5、其次,我们从个人和人生的角度来认识这个问题。人总是要长大的,总是要独立的。你不可能在父母的照应下过一辈子,总有一天你要依靠自己的劳动去维持自己的生存,去创造自己的生活。人的生命是平等的,如果你希望自己的生命有意义、有价值、有尊严、有乐趣,那么请你牢牢记住:是学习,让一个人从愚昧走向文明,从幼稚走向成熟,从淡薄走向厚重;是学习,让一个人的生命更有意义,更有价值,更有尊严,更有乐趣。总之一句话,不学习,就是国家的包袱和累赘,就是父母的伤痛和绝望,就是个人的放弃与毁灭。当然也有不少同学学习努力,但进步缓慢,这就要有好的学习方法,第一、进一步端正思想,明确学习的重要性刚才已经给同学们谈了为

6、什么要学习的问题,希望对同学们有所触动,我们正处在一个崭新的时代,在这个时代,社会发展越来越快,社会竞争日益加剧。我们必须适应社会的发展,把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才,只有现在努力学习,打好基础,将来掌握过硬的专业知识,才不会被社会淘汰。第二、学习要有计划,并持之以恒地执行每个人的情况不同,知己知彼方可百战不殆。有些同学基础好,思维敏捷,你的计划应该考虑到能力训练上去提升,把自己锻炼成更加优秀的学生;有些同学基础差,或者是某一学科差,目的计划应该考虑到。当然光有计划不落实只是说说而已,也将一事无成。必须要持之以恒地按计划去奋斗。第三、树立信心,打好基础要使得自己有进步

7、,必须为自己树立信心。要相信自己不比别人差,我一定行,保持积极向上的良好心态;学习既不能自暴自弃,也不能骄傲自满,就像长跑一样,开始跑得快的必须持之以恒,跑得慢的要坚持不懈,最终都能达到终点。如龟兔赛跑。第四、全身心地投入到学习中去我们是学生,我们的任务是学习。所以我们必须心无杂念,一心求知,到学习中去寻找乐趣,在学习中体味人生。特别是初三的同学,再有二十六天你们就要参加中考,进行你人生的第一次抉择,不能有丝毫懈怠。第五、切实多从自己身上反思在同一间教室,同样的老师教

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