温度和温度计

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时间:2019-06-19

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1、温度和温度计1.温度定义2.温度计的原理3.摄氏温度的规定本节导航4.温度计的使用5.体温计温度:物体的冷热程度。冷热乙:甲::只凭感觉判断温度可靠吗?只凭感觉判断温度是不可靠的温度计光测温度计寒暑表实验用温度计体温计金属盒温度计红外线体温仪电子温度计实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度单位温度计的结构:内径很细的玻璃管读作:摄氏度液体温度计原理:液体温度计的原理是:利用液体的热胀冷缩来测量温度.冷水热水摄氏温度是如何规定的?0℃把冰水混合物的温度规定为0℃,这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃把一标准大气压下

2、,沸水的温度规定为100℃,这是水的沸点。沸腾的水102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000-1℃101℃摄氏温度的规定:冰水混合物——0℃沸腾的水——100℃0℃——100℃均分为100等份,每份为1℃例如,人的正常体温(口腔温)是“37℃”,读作“37摄氏度”;北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。摄氏温度的单位:摄氏度用符号℃来表示小结与练习1、温度是表示物体_______程度的物理量。2、温度的单位是什么?3、常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各

3、样的温度计。4、摄氏温度以为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为。5、每种温度计都有一定的量程和。6、读出下列温度计的量程和分度值。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度分度值100℃(摄氏度)量程:-20℃——100℃分度值:1℃量程:35℃——42℃分度值:0.1℃量程:-25℃—50℃分度值:1℃如何正确使用温度计?最高温度值?最低温度值?°C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值?使用前应认清量程和分度值零刻度温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程每一小格

4、代表的温度值——即分度值零刻度如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果?想想议议如果所测的温度过低,低于了温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破!1、使用温度计时先观察_____和________。量程分度值、零刻度观察量程的目的:测量时先估测所测温度,选择一支量程合适的温度计,避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计。观察分度值的目的:观察零刻度的目的:认准是零上还是零下的温度值。○温度计的使用○准确迅速地读数。

5、010201020304060705080C零下4.7摄氏度负4.7摄氏度前天(25日)气温是18.5℃,读作______北京一月份平均气温“-4.7℃”读作_________或____________闯关18.5摄氏度记作-2℃读作负2摄氏度或零下2摄氏度01055记作12℃读作12摄氏度20100?如何用温度计测量一杯热水的温度呢?一杯热水大约有多少摄氏度呢?实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计量程:-20——100℃玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确?为什么?BDCA°c正确!°c错误!错误!返回实验用温度计的正确使用读数时视线与液面相平偏大偏

6、小正确返回38.1C。36C。33.4C。读数时俯视偏大仰视偏小错误实验用温度计的正确使用读数时液泡离开液体中读数时液泡留液体中正确实验用温度计的正确使用温度计的使用方法玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;先看0刻度线,在看分度值;读数时视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度三放:四等:二选:一估:估计被测物的温度玻璃泡要完全浸入被测液体中。等示数稳定后再读数;五读:思考:1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?起放大液柱的作用2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?为了使读数更精确体温计体温计与实验室用的温度计结构有什么不同?答:体温计的玻璃管很细,而

7、且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细弯曲缩口。讨论并回答如果第一位病人的测得的体温为39.9℃,第二位病人的真实体温为37.5℃,第一位病人测完体温后,没有将体温计往下甩,此时,能测出第二位病人的真实体温吗?如果用这支没甩的体温计测量一位高烧41℃的病人,能测量出这位病人的体温吗?使用后的体温计不甩回玻璃泡,之后测得的温度值只升不降一支温度计刻度均匀但示数不准,在一标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中示数为5℃。

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