龙源湖五下语文期末试卷3(附答案)

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1、山阳区“2011-2012年下期小学语文学科教师命题比赛”参赛试题五年级龙源湖学校命题教师毕霞题号一二三四总分得分一、夯实基础（30分）1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。(8分)jìdiànjǔjuépáoxiàoèhàoliǎnshēngbǐngqìchàzǐyānhóng2、我的火眼金睛能找出错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。（4分）里直气壮（）完壁归赵（）情不自尽（）穿流不息（）一壁千里（）美仑美奂（）严陈以待（）杯水车新（）3、我会根据句子中划线部分的提示，写出相应的成语。（4分）(1)和氏璧是极其珍贵的

2、东西，价值不可估量。（）(2)我国首都北京住满了人，大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨。（）(3)在园子里，我可以随自己的心意，想做什么就做什么。（）（4）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（）4、我会按要求改写句子。4分（1）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”（把直接叙述改为间接叙述）（2）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(把间接叙述改为直接叙述)5、我会修改病句。（10分）（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（2）西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。（3）气象小组的同学，

3、每天早上记录和收听当天的天气预报。（4）他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。（5）通过老师的教育，使我们提高了认识。第一部分命题意图：夯实基础，是全面发展的前提。必须十分注重夯实学生语文基础，才能凸显语文学科作为一门基础学科的课程地位。第一部分重视对语文基础知识、基本能力、基本习惯的考查。属于客观性题目。第二部分：积累运用（20分）1、我会把句子补充完整。（5分）（1）地满红花红满地，（2），吾将上下而求索。（3）有志不在年高，（4），浪淘风簸自天涯。（5）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在。2、我会将左右两边相对应

4、的内容用线段连接起来。（4分）《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记•廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》3、课文精彩片段回放。（11分）1、本学期，我们认识了许多大作家笔下的人物，有的武松，的杨氏之子，的严监生，的诸葛亮。—5—2、《再见了，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和、、等朝鲜人民依依惜别的动人情景，充分表达了志愿军战士和朝鲜人民的感情。3、《草原》让人深切地感受到内蒙古草原不但，而且；《自己的花是让别人看的》让我明白了；《桥》中的老汉那的精神震撼着每一个读者的心。4、威

5、尼斯的小艇有二三十英尺长，又又，有点儿像。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的，行动轻快灵活，仿佛田沟里的。作者用一连串的修辞方法，写出了威尼斯小艇的。5、《牧童》是诗人写的，诗的第二句是。此诗描绘了牧童的生活。第二部分命题意图：积累运用，重在考查语文知识的积累、实践、应用能力，是主观和客观相结合的题目类型。第三部分：阅读书屋（20分）（一）阅读《将相和》选段，回答问题。（9分）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，

6、反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，

7、为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。（1分）2、你认为选文主要写了一件什么事情？（2分）3、用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。（1分）4、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）5、读了短文，你认为“将相”和好的根

8、本原因是什么？（3分）6、有一句话常用来形容人的胸怀宽广：，将军背上能插荆。（1分）（二）卧薪（xīn）尝胆（11分）两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。会稽（jī）一战，