县委办创建省级文明单位典型材料

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1、县委办创建省级文明单位典型材料  中共XX县委办公室现有内设局室4个,归口管理部门2个,共有干部职工30名,党员25名,市级文明单位。近年来,县委办公室深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格按照省市文明办和县委、县政府的决策部署,紧紧围绕县委中心工作,以“争创省级文明单位,树立新时代文明形象”为目标,全面动员、人人参与,持续加大精神文明建设力度,干部素质、工作作风、服务水平、工作环境和单位整体形象全面提升。近两年来先后荣获县直部门目标管理综合考核一等奖、县直机关“读经典好书·品智慧人生”经典诵读比赛二等奖、庆祝建党97

2、周年党务知识竞赛二等奖等荣誉30余项。  一、抓组织领导,健全长效工作机制。按照“两手抓,两手都要硬”要求,切实加强组织领导,全面安排部署,努力促进创建工作常态化。一是加强组织领导。发挥办公室的引领作用,及时牵头调整县委机关精神文明建设工作领导小组,成立了由分管机关的县委副书记任组长,县委办公室主任、县纪委副书记、县委组织部副部长、县委宣传部副部长任副组长,机关其他部门主要负责人为成员的县委机关精神文明建设工作领导小组,明确了分工和职责,形成了“一把手”负总责,分管领导具体抓,干部职工齐心抓的文明单位创建工作机制。同时,在县委办公室成立了由县委办

3、主任任组长,其他班子成员为副组长,各局室负责人为成员的文明单位创建工作领导小组,领导小组下设办公室,负责文明创建具体工作。二是认真研究部署。建立了精神文明创建工作定期研究部署制度,坚持每年初召开一次工作部署会,专题研究部署创建工作,讨论制定年度工作计划,分解工作任务,做到年初有安排,年中有落实,年底有总结,使创建工作常态化、制度化。充分利用网站、机关宣传栏,强化文明单位创建工作宣传,多次在机关干部大会上部署和强调创建工作,激发县委机关广大干部参与文明创建的热情,营造了人人参与创建的良好氛围。三是强化督促检查。把精神文明建设作为管理考核和干部年度考

4、核的重要内容,对干部职工参与精神文明建设工作情况实行定期考核,不定期督查抽查,做到了精神文明建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,有力地推动了各项创建任务的落实。  二、抓学习教育,提升干部职工素质。坚持把理论学习和思想政治工作作为精神文明创建的一项基础性、常态性工作来抓,着力创建学习型机关,形成勤于学习、乐于求知、勇于探究的良好风气。一是突出学习培训。结合“两学一做”学习教育常态化制度化,安排部署了县委办公室学习型党组织创建活动,根据自身实际制定了详细的学习制度和学习计划,采取个人日常自学、集中学习、专家辅导、理论讲座、外出考察、专题培

5、训等形式加强干部职工学习。坚持把学习制度化常态化,持之以恒,常抓不懈,每周安排一次不少于2小时的政治理论学习,干部职工每人每年摘记学习笔记不少于2万字,心得体会不少于4篇,调研报告不少于2篇。二是提升干部素质。牵头组织县委机关全体干部职工第一时间收听收看党的十九大实况,邀请市委党校何登科教授为机关职工进行十九大精神宣讲,增强全体干部的凝聚力和战斗力。加强党务知识、政策法规、市场经济、项目建设、招商引资等方面知识的学习,努力使每一个机关干部都成为熟悉政策、精通业务的行家里手。三是加强道德建设。深入开展了爱国主义、集体主义和艰苦创业教育,组织机关干部

6、赴革命烈士陵园和王孝锡纪念馆瞻仰先烈,传承红色基因,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展“道德讲堂”活动,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。积极培育和践行社会主义核心价值观,在机关大门、集中办公区走廊等处放置宣传版面,在楼层放置陇东报户外传媒全媒体平台,制作显示遵德守礼、崇尚文明等内容的宣传标语,开展形式多样的宣传教育,使社会主义核心价值观入眼、入脑、入心,营造机关良好工作氛围。  三、抓活动开展,丰富机关文化生活。紧紧围绕创建工作要求,不断创新方式方法,丰富职工精神文化生活,丰富创建内涵,

7、拓展创建外延。每年都牵头组织开展文体活动比赛,动员干部职工积极参与,通过开展青年妇女才艺展示大赛、广播体操大赛、党史知识竞赛、职工篮球赛、机关运动会等活动,丰富了干部职工精神文化生活,先后牵头组织开展了县委机关“唱响中国梦”歌咏比赛,庆“三八”健步走活动,庆“三八”趣味运动会,党风廉政建设知识竞赛,庆“七一”学党章、知党规、守党纪知识竞赛、经典诵读比赛等大型活动,既增进了团结,又激发了干部职工工作热情。积极参与各类实践活动,组织干部职工积极参与美丽家园建设大行动、全域无垃圾专项治理行动、春季义务植树、全民健身运动、爱国卫生月、捐资助学等活动,进一

8、步增强了干部职工的社会责任感。  四、抓基础设施提升,营造优美工作环境。坚持以人为本,立足机关实际,一手抓建设,一手抓管理,着力营造舒适

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