英语人教版七年级下册Unit3 SectionA

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1、Unit3Howdoyougettoschool?Periodone（SectionA1a-1c)一、TeachingAims(教学目标)1.KnowledgeObjectandAbility（知识与技能）1.词汇:train,bus,subway,takethesubway,ride,bike,rideabike2.句型：Howdoyougettoschool?Iridemybike.2.Processandteachingmethods（过程与方法）：Practicing,ListeningandRoleplaying.3.MoralObjects（情感态度与价值观）：培

2、养学生独立自主的能力二、TeachingKeypoints（教学重点）：Keywordsandphrases三、TeachingDifficultpoints（教学难点）：Talkabouttransportations.四、Teachingmethods（教学方法）：ListeningforspecificinformationandRoleplaying.Pairwork. 五、TeachingAids（教学用具）：多媒体六、教学用时：45分钟七、教学过程:Step1ReviewShowsomepictures,learnthetransportations:bus,su

3、bway,bike,ship,etc.Step2“自主学习”——通过ppt4-5让学生独立学习takethebus与bybus之间的关系。（拓展延伸）通过PPT7-8页Howdoyougettoschool?I…walktoschool.gotoschoolonfoot.ridemy/a/thebiketoschool.gotoschoolbybike.takea/thebustoschool.gotoschoolbybus.（练习对话）Step3“合作学习”——通过图片PPT9-13页让学生合作学习。1.HowdoesBobgettoschool? He…takesthet

4、raintoschool.goestoschoolbytrain.2.HowdoesMarygettoschool?She…takesthesubwaytoschool.Goestoschoolbysubway.3.集体完成1a-1b。Step4“探究学习”——GrammerFocusHowdoyougettoschool? 你是怎么上学去的？how是疑问副词,通常用来提问方式等。含有动词的交通方式有：takethesubway乘坐地铁 takethetrain乘火车walk(goonfoot)步行 takethebus乘公交汽车…可以用介词by表示乘坐方式：bybus,by

5、subway,bybike Step5“展示交流”学生自主学习，分组合作学习讨论，探究出结果后，教师对以上问题给小组分配任务，进行展示交流，阐述观点。教师及时给予学生指导、鼓励。Howdoyougettoschool? 你是怎么上学去的？how是疑问副词,通常用来提问方式等。含有动词的交通方式有：takethesubway乘坐地铁 takethetrain乘火车walk(goonfoot)步行 takethebus乘公交汽车…可以用介词by表示乘坐方式：bybus,bysubway,bybike 八、板书设计NewwordsBikeA:Howdoyougettoschool?

6、BusB:Iusuallytakethebustoschool.Subwaytrain九、【“教”“学’反思】　利用多媒体进行交通工具的学习，以及句型的操练。