数学人教版七年级上册新授课

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1、1.4．5有理数的乘除混合运算教学目标：1、能运用有理数的除法法则对分数进行化简。2、能运用有理数的乘法法则、除法法则及乘法运算律熟练进行乘除混合运算。3、培养学生观察、归纳、类比、运算等能力。教学重点：运用有理数的乘除法则进行有理数的乘除混合运算教学难点：有理数的除法化为乘法教具准备：课件教学过程：温故知新1、有理数的乘法法则是什么？2、小学学过的乘法运算律有哪些？3、有理数的除法法则是什么？一、揭题示标我们这节课就来学习有理数的乘除混合运算。(一)板书课题：1.4．5有理数的乘除混合运算通过这节课的学习，我们将达到什么目标

2、呢？请同学们齐读本节课的学习目标.(二)出示学习目标(请看大屏幕)1、会用有理数的除法法则对分数进行化简；2、会用有理数的乘法法则、除法法则及乘法运算律熟练进行乘除混合运算.今天的目标有信心实现吗？为了更好地实现本节课的学习目标，请大家在学习指导的帮助下进行自学！二、出示学习指导(见投影)学习指导内容：课本第35页方法：认真看课本，圈画重难点，并解决下列问题：1、研读例6的解题过程，化简分数的依据是什么？2、研读的解题过程，每一步的依据是什么？3、研读的解题过程，总结有理数乘除混合运算的步骤。三、自研共探1、自主学习独学静思，

3、解决不了的问题做上标记，便于讨论交流.教师巡视，督促每个学生认真、高效学习.2、合作交流①对子交流学习指导中问题1②互助组讨论学习指导中问题2、3经过大家认真的自学和激烈的讨论，问题解决了吗?学习的效果如何？请大家在学情展示中一决高下.四、学情展示（一）抽签确定展示主题展示1：36页练习1展示2：计算展示3：36页练习2（2）（3）(二)展前准备：各组确定展示主题后，大组长组织本组成员讨论如何展示，谁板书、谁讲解、谁纠错......并在组内进行预展，力争人人有事做.本组准备完成后，可以解决其它展示主题，便于质疑点评.(三)展示

4、时全体同学务必认真倾听，本组成员优先纠错或补充，其它同学再补充、点评或质疑.评展示1：分数的化简就是分子除以分母。评展示2：第一步化除为乘，带分数拆成整数加上分数，再利用乘法分配律进行简便运算。评展示3：进行有理数的乘除混合运算步骤是⑴化除为乘⑵确定积的符号⑶计算积的绝对值（本环节要指明学生应展示出来的要点、重点，预设学生易出错点，如何解决）五、归纳总结通过本节的学习,你有何收获?还有什么疑惑？请与大家分享。六、巩固提升计算：（1）（2）(3)(4)七、板书设计1.4．5有理数的乘除混合运算乘除混合运算步骤:⑴化除为乘⑵确定积

5、的符号⑶计算积的绝对值教学反思：