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1、心得体会这个夏天对于我来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。 在这次支教活动中，我一直思考我们教育学的老师向我们提出的三个问题，那就是：如何是一位好老师，如何是一位好学生，如何是一节好课。 我们这次的讲课做得最好的一点就是大家都充满激情，我觉得这是非常重要的，尤其是语文课，讲的就是感染，如果你自己都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢？不过我也看到了自己讲课的一些不足，就是重
2、点不突出，我想这是需要加油的。在这次支教活动中，其实我们都受到了很多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就应该时时反省自己，时时提高自我，这样才能一直保持着对教育的热情，才能成为一位好老师。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。七月流火，酷热难耐。正是这样的盛夏时节，我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的！听过很多大学生下乡支教的故事，我常常被他们感动。他们为了帮助贫困的
3、孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。同时在我心里，始终有一个梦想，那就是长大后能成为一个好老师。但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借这次机会证实一下自己。先别管这样的天有多热,先别管有没有风扇,先别管能吃些什么,有宿舍住,有地方煮东西,已经很好了!其实我最关心的是我在哪里教学生,教的学生又是怎样的呢?有多少学生,他们的情况怎样容易相处吗?我能跟他们好好的在一起吗?我准备的内容充分吗?他们接受吗?他们感兴趣吗?我怎样才能教得更好?我们这段时间的生活工作怎么安排？在这1
4、0天里我一共上了9节课,基本上每天都有课,每天都有不同的体会!有严肃认真的课堂气氛,也有轻松快乐的游戏学习,还有紧张激情的教学内容!或许这当中有些同学会喜欢那节轻松快乐的游戏学习,因为那堂课大家都很兴奋很激动!可以说是不愿意那么快就结束课程!而我想教学生更多知识的是那节紧张而又充满激情的那节课,那节课大家都觉得学到了不少,大家都觉得自己一直都希望有人教的知识终于有人来教了,可以说是期待了很久，我在未上课之前就了解到了这一点!而那严肃认真的课或许很多学生对我讲的东西还理解不了或者是因为有些事情是假如没有经历过就无法去理解，但
5、我始终觉得有必要要讲,今天不能理解,明天或许就能理解,或许到了高中，只要有一天能理解了对他们来说还是有用的!不过让我欣慰的是我那节课对一些有所感悟的学生来说是最深刻的,我看到了他们在写心得体会的时候就有很深的感触。我们这次教学一共有三个班每个班的特点都不一样.一班的学生可以说是理想中的学生,他们可以该积极的时候很活跃,该安静的时候就安静.而且他们也蛮聪明的,都很积极配合老师,很会尊重老师,给我感觉就是上他们班的课一切顺利!但我也看到了他们有种更期待的眼神,总觉得作为老师的我应该对他们更好一点,而二班是那三个班中最活跃的那个
6、班,也是男生最多的那个班!他们都很搞,他们还有很多自己想要做的东西,有很多自己的想法，但是不知道是什么我却最喜欢就是他们,上课时候他们会出难题给我,我就是借他们自己的题目回答了我是怎样的一个人,让最调皮的那几个男生最佩服我.其实那些最调皮的男生也最会去尊重我,也最喜欢找我,每一次看到我都会跑过了跟我打招呼,每一次看到我都会帮我提凳子给我坐,都会为我找到最好的位置,都要我坐在他们的旁边,告诉我他们今天学了些什么,很主动和我说一些他们的想法,也喜欢听我的一些意见，之前他们故意在我面前"耍赖",在玩游戏的时候插队,想不劳而获向我
7、要奖品，结果都没有在我那里得逞!而后来他们努力去争取,其实他们都不错的,真的获得了很多奖品,还有一些亲自找到了我,要把他的战利品送给我,我极力拒绝说不要,可是还是被他说服了!他说:"老师,给我个面子好不好,给我个面子好不好。".我明白他的心情,更感谢他让我很欣慰,他用语言和行动告诉我,遇到了我们他在改变中，很难忘那次次他们拉着我的手,拿着凳子为我找位置,很难忘那一次次他们兴奋地告诉我他们学到了什么,更难忘他们拿着自己的心得体会给我看,拿着他第一次用心画的画给我看,还拉着我的手要我听他们第一次上台唱歌，每次看到有人照相都要我
8、跟他们合照，他还坚定地告诉我他一定会读大学的!在那天会演快要结束的时候,像他那样的大哥大式的男生却是两眼哭得红通通的,比我还厉害，我多想时间在那一刻能停下来。10天的支教生活从开始，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热情使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通
