弘扬“赶考”精神 走好新时期“赶考路”

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1、弘扬“赶考”精神走好新时期“赶考路”3月23日是党中央离开西柏坡进京“赶考”的日子。为纪念这个具有重大历史意义的日子,从中汲取力量和动力,主题就是深入学习“赶考精神”,深刻领会习总书记强调的“赶考远未结束”重要论断,牢记使命,不忘初心,继往开来,砥砺奋进,走好新时期的“赶考路”。下面我结合实际,重点讲三个问题。一、深刻理解“赶考精神”的丰富内涵我们首先重温一下“赶考精神”的来历:1948年三大战役结束后,党面临着从农村到城市、从革命战争到和平建设、从夺取政权到掌握政权的历史性转折。在七届二中全会上,毛主席告诫全党,“中国的革命是伟大的,但革命以后的

2、路程更长,工作更伟大,更艰苦。务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日,毛主席等中央领导乘车从西柏坡前往北平。在路上,他兴奋地对周恩来同志说:“今天是进京‘赶考’的日子,进京‘赶考’去。”周恩来同志笑着回答:“我们应当都能考试及格,不要退回来”。毛主席说:“退回来就失败了。我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。”“两个务必”和“进京赶考”紧密相连,-9-对我们党来说至关重要,因为它集中回答了共产党人如何正确对待胜利和执政的考验。对河北的党员干部来说尤为珍贵,因为“赶考”精神的发源

3、地就在河北。我们一定要深刻理解“赶考”精神内涵,时刻居安思危、不骄不躁,不断加压奋进、砥砺前行。(一)“赶考”精神体现了党强烈的忧患意识。忧患意识是中华民族精神的一个重要方面,“安而不忘危”、“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”等警句都饱含强烈的忧患意识。《孟子·告子下》有句名言:生于忧患,死于安乐。意思是因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。欧阳修总结唐庄宗既得天下,后又失天下的原因时说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这都是对忧患意识的郑重提醒。李自成的农民军进北京后,因胜而骄、因骄而奢、因奢而腐,为最终灭亡埋下了伏笔。毛主席向全党提出的“我们决不

4、当李自成”警示了几代共产党人,对中国革命胜利和新中国社会主义建设发挥了重要作用。在新的历史条件下,党同样面临着许多不可预知的风险与考验。我们要把“赶考”作为永远的警醒,牢记生于忧患、死于安乐的古训,吸取骄必怠、奢必贪、贪必腐、腐必败的历史教训,时刻践行“两个务必”,切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,努力做到修身正己、敬畏法纪,忠诚事业、勇于担当,勤勉敬业、真抓实干,艰苦奋斗、廉洁自律。(二)“赶考”精神体现了党强烈的使命意识。-9-中国共产党自诞生之日起,就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命,这个伟大

5、的历史使命也是党“赶考”的考题。党的十八大以来,习近平总书记反复强调使命与担当。“接过历史的接力棒”“担当起该担当的责任”“有多大担当才能干多大事业”“伟大的事业呼唤着我们,庄严的使命激励着我们”……一句句铿锵的话语,彰显当代共产党人的使命意识和历史担当。一代人有一代人的使命,一个岗位有一个岗位的担当。在新的历史征程上,我们面临的任务问题将更多更难,工作要求将更高更严,责任担子将更大更重,有许多“雪山”“草地”需要跨越,有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。因此,大家必须增强使命意识,自觉把使命放在心上、把责任扛在肩上,勇挑重担,迎难而上,不懈奋斗。

6、(三)“赶考”精神体现了党强烈的斗争意识。赶考路也是奋斗路。如果没有斗争精神,就不能取得优良的成绩。“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天!”敢于斗争是中国共产党的鲜明政治品格。无论是在血雨腥风的战争年代,还是在激情燃烧的建设改革时期,党始终以国家民族利益为重、以人民幸福安康为念,同全体人民一道顽强拼搏、不懈斗争,取得了令世界为之侧目的伟大成就。60多年的实践证明,我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。事业越前进、越发展,新情况、新问题就会越多,风险与挑战也会越来越多。习近平总书记在2016年中央政治局民主生活会上指出:“-9-面对新形势新挑战,要发扬

7、斗争精神,既要敢于斗争,又要善于斗争。”我们要深刻理解、深入贯彻总书记要求,在新时期“赶考路”上深思细察、直面矛盾,时刻准备应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾,以不畏艰险、攻坚克难的勇气和昂扬向上、奋发有为的锐气攻坚克难,尽责尽力做好本职工作,积小胜为大胜,以一域之光为全局添彩。(四)“赶考”精神体现了党以人民为中心的发展思想。中国共产党离开西柏坡之际,正是新民主主义革命即将取得胜利、党将担负起建设新中国的任务的关键时期。在这样的背景下,进京“赶考”考什么?“赶考”的评判者是谁?无疑是两个最重要的问题。毛主席进京“赶考”的比喻包含了两层意思,既

8、包含了两大考题:共产党能否在夺得政权后经受住长期执政的考验、能否实现国家富强和人民富裕,也包含了两个问题:“靠谁执政”、“

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