强师德、树形象

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1、强师德、树形象师德建设是学校管理的头等大事，我校始终将师德建设放在重要议事日程常抓不懈。现将集中教育活动第一阶段学习教育工作小结如下：   1、深入动员，明确意义   学校成立了以校长为组长，学校中层干部、名优教师为成员的师德师风教育活动领导小组，明确职责，分工合作，身先士卒，以身作则，带领全体教职工树师德，铸师魂，学师风，练师能，创师绩，围绕学校师德师风集中教育活动实施方案，踏实认真地开展工作。   学校召开师风集中教育活动动员大会，会上学校校长、党支部书记作了动员报告，教师代表梁传道发了言。动员会的召开在教职工中震动大，教师们认为这个活动来得及时。

2、这个会也标志着我校师德师风集中教育活动拉开了新的序幕。   2、观《师德启思录》   按局里的安排，《启思录》学习是一个重要的内容，学校利用了三个半天时间观看学习。教师感受深刻，令人鼓舞。中年教师兰绪辉说：“观看《启思录》，无数个优秀、动人事迹使我感动，他们爱岗敬业的精神使人振奋，催人奋进”。   3、学政策，学法规   我们要求教师本次教育活动的终极目标定在“爱岗敬业，依法执教”上，懂得法律法规知识，增强法制意识，规范教育行为是我们当代教师从事教育工作的基本出发点。分管学校法制教育的支部副书记余长德同志组织全体教职工集中学习了《中小学教师职业道德规范

3、》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》   4、举办讲座，辅导提高。   在学政策、学法规的基础上，梁传道在全体教职工会上作了《加强师德教育，努力做一名合格公民》的《公民道德建设实施纲要》的辅导讲话，作了《道德与法制》辅导报告。讲稿中对加强师德教育活动的目的、意义、方法；对新时期合格教师的职能、任务、作用、要求、素养；对合格教师的道德观念、情感、规范、行为评价等都结合我校实际深入浅出地进行了讲述，对我校教职工先进的方面进行了肯定，号召大家继续发扬成绩。同时也大胆地指出了存在的问题，要求大家要借师德师风教育活动进一步规

4、范自己的言行，坚定爱岗敬业，献身教育的信念，强化尊重学生，爱护学生，保护学生，增强为人师表，以身立教的职业修养，在实施素质教育的工作中充分发挥自身的积极性、创造性。      全体教师学习后深受启发，对教师这一职业有了更深刻的认识，从而树立了怎样去做一名新时代优秀教师的崇高理想。   5、开好学习讨论会   看师德启思录，引师德大讨论。学校组织全体教师分组对《启思录》中八条师德要求进行对照检查、交流讨论、谈观后体会。老师们结合自己的工作实际，以片中师德模范为镜子，以师德要求为标准，细致的检查了自己存在的差距，提出了今后的改进目标。交流讨论采用了自我认识

5、和同事帮助相结合的形式，收到了良好的教育效果。由于教师会气氛热烈、讨论踊跃，学校决定在整个教育活动中继续深入进行师德大讨论。一、讨论我们工作中存在的问题如何改进？二、讨论如何借鉴优秀方法，用于指导工作；三、讨论如何做一名合格的人民教师？通过讨论把师德师风教育活动进一步引向深入，从而增强我为涪城教育作贡献，我为丰小添光彩的信心。   《教师职业道德规范》中要求教师要热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表。作为班主任老师肩负着对学生进行思想品德教育，组织和培养良好班集体的重任。班主任与学生相处时间长，与家长接触机会多，班主任的师德表现更能反映一个学校师德水

6、平的高低。因此，学校结合区师德教育活动，于10月28日（周二）下午举行了班主任工作座谈会。   座谈会由学校德育处组织，支部副书记余长德同志参加。教师们重点讨论了如何尊重学生，转化差生，杜绝体罚和变相体罚学生。如何处理好与家长的关系，树立师德形象；如何做到言传身教，为人师表等。座谈会上，年轻班主任主动提出了工作中遇到的实际问题，有经验的班主任交流了自己多年的工作经验及治班育人的方法。座谈会气氛热烈，效果较好。班主任师德修养得到提升，工作方法得到了提高。   6、搞好师德师风现状调查，写好心得文章   为能准确地摸清教职工在师德师风中存在的问题，学校向学

7、生、家长进行了问卷调查。对问卷进行归类汇总，找出突出问题，对症下药地拿出办法，拟定措施，尽力解决。教职工针对提出的问题，进行自我检查，结合学习，撰写有关师德师风建设内容的文章123篇。   7、加强宣传，学习对照   师德师风集中教育活动要推向高潮，形成大气候，必须加强对外宣传。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语、红领巾广播站、红领巾电视台、集会、班队会等各种渠道把教书育人，岗位成才，热爱学生，热爱集体的优秀教师事迹进行广泛宣传。榜样的力量是无穷的，我们坚信“十步之内必有芬”。在调查了解的基础上，以学校名优教师为楷模。通过宣传他们的事迹，通过与他们比道德

8、情操，比工作态度，比教学业绩，比责任感，使老师们找出自己的问题，通过正面教育，自我教育，分层教