某学院20xx年纪检监察工作要点

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1、某学院20xx年纪检监察工作要点  xx学院xxxx年纪检监察工作要点  xxxx年,学院纪检监察工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十*大、十*届三中、四中、五中、六中全会和zzz总书记系列重要讲话精神,以中纪委十*届七次全会、省纪委十届八次全会、市纪委五届八次全会和市第六次党代会精神为指导,坚持全面从严治党、依规治党,聚焦监督执纪问责,深化标本兼治,健全制度机制,始终把纪律规矩挺在前面,持之以恒落实中央八项规定精神,不断取得党风廉洁建设和反腐败斗争新成效。  一、从严落实“两个责任”,强化“一岗双责”和责任担当  1.督促党委落实主体

2、责任。推进党委全面从严治党主体责任落实,年初召开党风廉政建设会议,与各处室、系部签订党风廉政建设责任书。建立定期研究分析制度,严格执行报告请示、目标管理制度,完善教育培训、履职报告制度,实行“签字背书”、谈话提醒制度,深化廉政约谈制度。各党支部和各处室、系部要认真落实“一岗双责”要求,切实增强政治意识、责任意识、核心意识、看齐意识,强化责任担当,管好班子、带好队伍。  2.纪委切实履行监督责任。筹划建设学院德廉教育室,拓展党员干部谈心谈话和警示教育功能。维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党委加强党

3、风廉洁建设和反腐败工作。重点监督执行党的决议和纪律、党内政治生活和政治生态状况、坚持民主集中制、干部选拔任用、贯彻执行中央八项规定精神、维护群众利益、落实“一岗双责”等情况。开展廉政警示教育,完善纪委书记定期约谈处室、系部负责人制度,督促廉政风险防控机制建设。坚持不懈落实中央八项规定精神,把纠正“四风”往深里抓、实里做,紧盯老问题,关注新动向,坚决防止反弹回潮。  3.深化述廉述责制度。抓住“关键少数”,促进发挥领导干部尤其是“一把手”的带头引领作用。将述廉述责人员范围扩大至学院领导班子成员、副县级领导干部和主持工作的部门副职,营造强化

4、党内监督的良好氛围。加强风险防控点监督,实施重点人员承诺践诺制度。  4.加大问责追究力度。督促从严治党责任落实,让失责必问成为常态。加大信访举报案件查处力度,做到有访必查,有责必究。畅通信访举报渠道,加强举报线索研判处置,及时依法调查处理滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂、腐化堕落等案件,及时依法查处领导干部和教师队伍中严重败坏师德的案件。严防严查各种“小贪小腐”,切实纠正失职渎职、不担当不作为等问题。充分利用群众反映举报和发现掌握的线索情况,重点在收受服务对象礼金、插手基建工程、违规收取学生费用、私自挪用占用教学场所以及重大群体性事件、安

5、全事故等方面,加大问题查处力度,发挥“问责一个、警醒一片”的震慑效果。  二、加强学习教育,严明纪律规矩  5.抓好党员学习教育。结合“两学一做”学习教育,院党建办和各党支部要将党风廉洁建设、党纪党规作为重要内容列入学习专题,建立学习记录档案,督促每名党员做好学习笔记。着力加强领导干部廉洁从政教育和工作人员岗位廉政教育。坚持严管厚爱,将正面引导与警示教育相结合,突出党支部的常规教育和廉洁文化建设,分层分类开展主题教育和警示教育活动。分批组织党员干部到有关廉政教育基地开展警示教育。适时邀请有关专家来学院作德廉教育报告。继续开展专题学习教育

6、活动,将纪律规矩教育作为重点,深入推进党章党规党纪学习教育,采取专家辅导报告、院领导上党课、警示案例教育、实地观看廉政教育基地等多种形式,教育和引导党员领导干部牢固树立党的观念,不断强化党员干部纪律规矩意识,营造清风正气、担当作为、干事创业的良好氛围。  6.严明政治纪律和政治规矩。认真贯彻落实中央和各级党委的重大决策部署,坚决维护党章和其他党内法规,严肃党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众工作纪律,预防和严肃查处上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止以及公开发表、传播违规政治言论等违xxx的纪律的行为。  三、健全制度体系,提升监督

7、执纪工作水平  7.推行项目制、责任制管理制度。推进学院制度建设和党内法规制度的贯彻执行工作。联合有关部门,完善制度建设,将学院工作根据分工或特点划块,形成较为完善的制度汇编,坚持用制度管事管人。加大监督力度,强化制度的约束力执行力,深入推进权力清单、责任清单建设,形成自我约束、自我规范的内部管理体制和监督机制,积极营造风清气正的政治生态。推行党务院务财务公开,重点推进财务预决算、基建、培训、招生等重点领域和重大项目的信息公开,让权力在阳光下运行。堵塞监督覆盖漏洞,加强对中专部校区建设、图书馆建设、招生就业、校企合作等重点部门、岗位和关

8、键环节的监督管理,实现监督全覆盖、管理无缝隙。  8.深入实施廉政谈话制度。学院主要负责同志与班子成员和系部、处室主要负责同志、班子成员与分管联系部门主要负责同志至少谈心谈话1次,对存在的问题早提醒、早告诫

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