天成镇留守儿童调查报告

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1、农村留守儿童调查报告——天成镇留守儿童调查报告作者余超2012年01月23日18目录前言..........................................................（2--3）正文..........................................................（4-14）结尾..........................................................（14）问卷调查.........

2、.....................................（15--18）18前言调查缘由：随着社会主义经济建设的迅猛发展，致使农业产业结构也随之不断发生调整，越来越多的农村富余劳动力离开家乡，进城从事二、三产业，形成了一个庞大的社会群体——农民工。随之而来也产生了一个特殊的弱势群体———留守儿童。因父母长期在外务工，给这些留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不全；脱离父母监护，安全隐患凸显；智力发展滞后，学习成绩不佳；家庭管教缺乏，日常行为不良等问题。针对留守儿童存在的这些问

3、题，根据自己的工作要求，在2011年9月--2012年1月份，结合全镇各校对留守儿童的调查基础上，自己进一步对全镇各村留守儿童现状进行了调查。调查任务：通过调查发现目前农村留守儿童身上存在诸多问题。调查目的：发现问题最终寻求出解决问题的方法，策略。调查经过：9月15日--25日分别对不同年龄段的留守儿童发放调查问卷并与其进行交谈，了解其心理问题，同时与其监护人进行走访，详细了解留守儿童生活状况。10月13--15日，整理调查问卷结果，并为对学校的调查准备材料。10月18--21日，对铁塬、张家山、

4、王马咀、中心小学老师进行走访，了解处于小学阶段的留守儿童的教育状况。1810月25日，对天成镇中学老师进行走访，了解处于中学阶段的留守儿童的教育状况。11月10-20日，对留守儿童在外务工父母进行电话交谈。并与回家探亲的在外务工人员进行走访。12月8-18日，来到上寨子、王家庄、铁塬、范家营、马曲、张家山村委会，与村领导就本村的留守儿童现状进行交谈。12月30日，调查过程结束，开始撰写调查报告。报告内容：首先对调查对象做一个总体概括，其次是调查结果概述，然后是调查结果的分析，包括存在的问题以及产生

5、这样问题的主要原因，最后是解决问题的一些建议和策略。18关于天成镇留守儿童的社会调查报告余超摘要：“留守儿童”问题已成为全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等心理问题。受教育教育状况及生活状况不容乐观。为此，本文通过调查、访谈等多种方法，对留守儿童身上存在的诸多问题进行深入的研究，积极探讨其产生的根本原因，提出了留守儿童有效的应对政策，以便帮助“留守儿童”重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康发展。关键

6、词：留守儿童，心理，教育，政策。正文：众所周知，随着社会主义经济的不断发展，经济建设的迅猛发展，致使农村产业结构不断发生调整，越来越多的农村富余劳动力离开家乡，进城从事二、三产业，形成了一个庞大的社会群体——18农民工。随之而来的是农民工子女由于年纪幼小或其他原因，不得不脱离父母的直接监护，被迫留于家中。他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却要无奈的留在了农村家里，与年迈的祖父母或亲友生活在一起，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明

7、珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体—留守儿童。近年来，随着农村留守儿童数量的不断增加，留守儿童在生存状况、心理状况、教育状况上暴露的问题越来越突出。经统计调查得知，天成镇中小学共有学生1270人，留守儿童406名，其中14岁以下的有250名。其中父母全部外出务工的占30.5%，由祖父母在家照顾的约为78%。由亲友照顾的占15%，还有2%的留守儿童是自己独立在家生活。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵

8、护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。而多年来对留守儿童教育的无力，使得这些教育问题不仅没有解决，反而有愈演愈烈之势。留守儿童的教育是一个大的工程，涉及到社会、家庭、学校的各个方面，需要各方面的共同努力才能解决好留守儿童问题。留守儿童问题主要有留守儿童的心理状况，留守儿童的生活状况，留守儿童的教育状况三个方面。一、心理健康问题是留守儿童最大的问题，表现为隐性，且影响深远。主要表现有以下3个方面：1、性格柔弱内向、自卑心理障碍。据调查，