诗朗诵幸福迎新春

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1、元旦诗朗诵<<幸福迎新春>>高段语文组全体老师【序曲篇】一身粉末，两袖清风三尺讲台写下希望描绘人生放飞梦想因为热爱，你深情地忍受寂寞，演绎平凡因为热爱，你微笑着忍受委屈，写下希望因为热爱，你选择诗满人间，画满眼帘春华秋实换白发无怨无悔迎冬夏【梦想篇】我的教师梦a：小时候，在我眼里，老师就像天边的一弯明月，高洁而又温柔；b：小时候，在我心里，老师犹如母亲，给人如沐春风般的柔情；c：老师，象征着知识和智慧；d：老师，象征着高尚与辛勤；男合：我们在老师的指引下快乐的生活着，懂得了什么叫大爱无言；女合：我们在老师的教导下茁壮成长着，明白了什么叫润物无声！8A：

2、时光飞逝，我们已是长大成人；B：光阴似箭，我们延续了儿时的梦想追求！C：于是，我们来了！来到了逸夫小学，加入了这个光荣而又清贫的教师群体！A：来到逸夫小学，走进阳光明媚的校园，传递知识，分享快乐；B：站在讲台，实践曾经许下的诺言，倾情吟唱，充实感动；C：看着孩子们一张张纯真的笑脸，再多的汗水与辛劳也是刻入心坎的美好；A：望着学生们一天天显著的变化，再繁忙的工作与加班也可称为甜蜜的负担!B：是的，在这里，我寻找到了我的精神力量之源；C：是的，在这里，我领悟到了我的生命价值所在；A：求实，告诉我们“实事求是”是教师最基础的准则；B：求新，教会我们创新精神是

3、教师职业必有的时代精神；C：求精，要求我们必须要有精益求精的工作态度；A：求全，明确我们全心全意服务学生的职责使命；合：我们将以更充沛的热情投入教育工作，因为，这是我们灵魂的栖居地！B：晨曦里，是我们忙碌的身影；C：晚霞中，是我们辛勤的耕耘8A：为了孩子，为了我们的未来B：为了这三尺讲台的蓓蕾绽放:AC：我们如蜡烛燃烧自己，用感恩拥抱幸福的回归；AB：我们如灯塔指引航向，用热血培育社会的栋梁；C：今天，我们在这里播撒希望的种子，A：明天，你们在那里插上腾飞的翅膀，合：不求青史留名，只愿桃李芬芳！【感恩篇】《感谢一路有你》AC：这是一个喜气洋洋的佳节，我

4、们种下快乐在崭新的日历上发芽。BD：这是一个欢歌笑语的佳节，我们点燃热情在岁月的征途上航行。合：翻开画卷，让我们重拾2017岁月的点点滴滴：A：我们创建了自己的特色文化——以社团促教学；B：我们形成了自己的办学理念——立德树人，开启智慧，润泽生命，奠基未来；C：我们打造了自己的校训——厚德励志，博学健美；D：我们终于找到了自己的目标——让每一个逸夫人都精彩绽放！8合：曾记否，2017我们一起风雨兼程。A：怎能忘？在赢接“双高双普”验收前夕，逸夫人意气风发，上下齐心，最终博取专家赞许时的欢乐不已；B：怎能忘？在推进“均衡发展”的过程中，大家夜以继日，废寝

5、忘食，最终赢得第一的灿烂笑容；C：怎能忘？逸夫师生披星戴月，精诚合作，连年荣获教育教学先进单位时的自豪：D：有目标，有行动，方使刹那成为永恒——合：走过2017，我们豪情万丈；更不忘感恩。A：感谢逸夫学子，使我们喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，欣喜激励奋斗。B：感谢逸夫老师生生不息的努力，给我们向上攀登的基石。C：感谢逸夫领导的关心与支持，给我们前进的无穷动力。D：感谢那些相知、相伴的日子，让我们相聚在逸夫和谐奋进的集体。AB：感谢那些曾经的逝去，抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，CD：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，A：让我们共同投入新年的怀抱

6、，让我们共同享受新年的透明。B：让我们共同领略新年的风采，让我们共同陶醉新年的多情。C：我们用朗诵点燃盏盏心灯，我们用和谐共建美好校园。8D：我们用艺术渲染纯净灵魂，我们用激情开创崭新未来。AC：多一份理解，多一份宽容，共建我们和谐之亲情。BD：添一份责任，添一份激情，开启逸夫教育之全新未来。合：感谢，一路有你！感谢曾经你和逸夫一起风雨无阻的年年岁岁！【收获篇】幸福来敲门A：春风习习，春日和暖，欢乐踏青的幸福，你可曾记得B：夏日炎炎，汝水清凉，中流击水的幸福，你可曾记得C：秋日朗朗，丹桂飘香，亲人团圆的幸福，你可曾记得D：瑞雪如被，一望无垠，雪地嬉戏的

7、幸福，你可曾记得A：我们记得，雨润大地，春草青青，雨中徜徉的幸福C：我们记得，清爽夏夜，凉风习习，河堤漫步的幸福B：我们记得，中秋佳节，明月圆圆，月桂把酒的幸福D：我们记得，寒风呼啸，大雪飘飞，奔跑欢笑的幸福AB：春夏秋冬，四季轮回，远去的是时光，不老的是情怀CD：岁月匆匆，年华渐逝，远去的是脚步，永存的是幸福。A：每一天推开晓窗，天边的彩霞，层层铺展，预约阳光B：每一天走进校园，青葱的草木，生机勃勃，孕育花朵8C：每一天来到课堂，青春的面庞，迎接我们，充满希望D：每一天回到家里，温馨的笑语，等待我们，带着快乐A：每一天都是新的，每一天都转瞬即逝B：每

8、一天转瞬即逝，每一天又在我们心里C：在我们心里的，是那点点滴滴的幸福记忆D：这里，是我们的美丽