开发区20xx年共青团工作自查报告

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1、开发区20xx年共青团工作自查报告  红寺堡开发区xxxx年共青团  工作自查报告  按照xxxx年宁夏共青团工作目标考核办法的要求,我们对全年工作进行了认真自查,现汇报如下:  一、基本目标  1、年内组织调研两次,形成调研文章两篇。分别是《当前红寺堡开发区农村基层团组织建设存在的问题与对策》(田涛)《红寺堡中学团委开展未成年人思想道德建设工作总结》(王举)。在《宁夏青年团》发表一篇,刊登在第五期92页。此项得分3分。  2、信息报送渠道畅通。年内共为《宁夏团讯》、《宁团快讯》、《宁夏共青团》供稿9篇。采用一篇

2、。《红寺堡团讯》全年共编印10期,《绿沙》两期。(加0.5分)此项得分2.5分  3、有专人负责信息采集,编报工作,网页正在建设当中。此项得分2分  4、深入学习党的各项方针政策,召开了学习十六届四中全会精神的座谈会,其他会议未能召开(扣0.5分)此项得分1.5分  5、年内工作情况被红寺堡电视台报道6次,《红寺堡信息》报道两次。此项得分1分  6、积极开展3·5青年志愿者服务日,五·四青年表彰,保护母亲河等活动。此项得分2分。  7、认真落实中央8号文件精神,切实做好未成年人思想道德建设工作,以团工委牵头召开红

3、寺堡开发区未成年人思想道德工作会议,(+0.1分)。在落实8号文件过程中,以“民族精神代代传”为主题,广泛开展了18岁成人宣誓仪式、少儿艺术大赛等活动。(+0.25分)。此项得分2.25分。  8、落实党建带团建会议精神,出台党建带团建方案。此项得分3分。  9、加强团干部队伍建设,建立专职团干部联系点制度、集体学习制度,全年集体学习6次。此项得分1分。  10、结合五项工程有具体的工作思路和实施方案,年初工作要点中有五项工程,全年工作按照五项工程,结合本地实际,整体推进。此项得分2分。  二、业务目标  (一)

4、、青年促进生产力发展工程  1、围绕农业和农村发展,积极推进农村青年增收成才行动,年内共计培训青年农民400余名,实现劳务输出1500余名,选树农村青年致富带头人11名(+1分)此项得分6分。  2、围绕企业改革和发展,开展青年创新创效活动,制定青工技能振兴计划(+0.5分),年内共计培养青年岗位能手80余名。此项得分3.5分。  3、围绕科教兴宁战略,实施宁夏青年科技创新行动,建立开发区各级、各类青年人才库(+0.25分)、邀请青年科技专家到园区实地讲授种、养殖技术,挂牌成立了开发区2个开发区青年科技示范园区(

5、+0.25分)。此项得分1.5分。  4、落实招商引资工作会议精神,认真开展招商引商工作(加1分),此项得分4分。  (二)、青年人才开发工程  1、无青企协、青年志愿者协会组织、青联组织(扣1分),建立团干部、各界优秀青年档案库。此项得分4分。  2、年内组织青年企业家赴山东、浙江、江苏等地招商引资(+0.25分),正常开展青年技能和素质培训工作。此项得分2.25分。  3、没有建立推优荐才机制,没向自治区青联、青企协推荐委员、会员。此项得分0分。  4、完成团委各种会议的参加工作。此项得分1分。  (三)、青

6、年文化工程  1、积极实施青年文化工程,举办了庆“十一”广场文艺汇演,开发区首届少儿艺术大赛表演等活动。此项得分5分。  2、青年志愿者行动管理机构基本健全,活动丰富多彩,除3·5期间的志愿服务活动之外,中秋节举行了志愿者联谊会,入冬下乡看望志愿者、庆“十一”大型活动(+0.5分)、大学生志愿服务西部计划项目管理好、实施好、乡镇社区均有志愿者从事共青团工作。此项得分4.5分。  3、青年文明号活动开展不规范,没有有创建、申报、命名、管理机制(扣0.5分),此项得分0.5分。  4、积极开展大中专学生素质拓展计划、

7、三下乡、18岁成人教育、少儿文艺大赛等活动。此项得分2分。  (四)、青年就业创业工程  1、积极开展青年就业工作,全年培训未就业青年100余名,积极争取自治区扶持资金并扶持创业典型2个(+0.25分),此项得分5.25分  2、积极开展希望工程建设,争取希望书屋2个,争取希望小学建设项目一个,争取自治区级大中小学资助人数为53名,救助失学儿童60名,(+0.25分),此项得分4.25分。  3、积极开展“优秀青少年维权岗”创建活动,建立社区青少年法律学校。此项得分3分。  (五)、团建创新工程  1、农村、学校

8、、社区和非公企业团建工作有安排、有部署,全年创建任务的完成情况不好,其中,农村建团率为50%、学校建团率为100%、社区建团率为20%,非公经济组织建团率为5%,制定04年度四个领域团建工作实施方案(+1分)。此项得分5.5分。  2、大力开展城乡青年中心建设试点工作,完成农村青年中心建设试点任务2个,完成城市青年中心建设试点任务1个,此项得分4分。  3、深化创建“五·

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