如何指导学生小论

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1、如何指導學生小論文曾詩頻1為什麼要寫小論文目的培養中學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力推廣圖書館利用教育，引導同學深度利用圖書館各項資源推甄必要條件之一2辦理單位指導單位：教育部中部辦公室執行單位：高中高職圖書館輔導團承辦學校：台中縣私立明道高級中學交流平台：中學生網站http://www.shs.edu.tw/3投稿相關規定參賽對象：全國公私立高中職學生投稿時間：四梯次3月、7月、10月、12月投稿網站：中學生網站(http://www.shs.edu.tw/)4如何推行小論文實施對象高中部高二社會組學生指導老師選修課程「小說選讀」及「

2、區域文學」任課之國文老師5小論文指導步驟6步驟一投稿說明每位同學至中學生網站註冊發下格式說明按點進行說明主題共分20類每人限投一篇作品封面需列指導老師個人或小組參賽皆可成員需同校同年級(可不同班)最多三人為一小組7步驟一投稿說明可用英文撰寫引用參考資料之原文不得超過50字參考資料至少3篇小論文篇幅以A4紙張4-10(不含封面)為限作品須以「PDF」檔投稿違反上述規定者作品將遭淘汰8步驟一投稿說明依年級評分分別錄取第一名、第二名、第三名名額不限，頒發獎狀以資鼓勵作品涉及抄襲一經檢舉，查證屬實，將通知學校議處，並永久停權9步驟二認識小論文之基本架構「封面頁

3、」四大段落「壹●前言」「貳●正文」「參●結論」「肆●引註資料」10步驟三分組及選題分組：一至三人一組讓學生了解文學類題目類型孽海日暮下的風華絕代──《孽海花》中名妓傅彩雲個性之研析王熙鳳的威權與貪財之研析金庸＜射雕英雄傳＞－人物研究－郭靖從《哈利波特》之榮恩探討自卑心理的形成11步驟三分組及選題選題依據和未來想讀的科系有關和興趣有關小題大作題目命名採取「…淺論」、「…之研析」或更有創意的題目不宜採標題型式，如：「禽流感」、「憂鬱症」繳交作業一：分組名單繳交作業二：題目12選題易出現的問題大題小作客家文化研析→客家飲食文化研析白先勇小說研究→白先勇小說中

4、的同性愛研究研究主題資料取得不易搖擺不定，常改題目13步驟四前言選題動機研究方法資料搜集方法正文大綱研究目的建議字數為兩百字至五百字之間作業三：繳交前言14步驟五安排學生至圖書館查資料行前教育依學生所繳交之題目建議資料搜集方向說明圖書館之圖書分類法語文類為800小說類為85715提供網路搜尋資訊教育部全國博碩士論文資訊網http://www.ym.edu.tw/~huang/students/8476.htm元智大學網路展書讀http://cls.hs.yzu.edu.tw/建議從前人研究作品中找尋參考資料書目16步驟六正文大綱小論文之主體需言之有據避

5、免通篇依靈感隨興所至地抒發己見分層次、分段條列說明「正文」之論述層次：一、○○○○1、○○○○A、○○○○a、○○○○提供範例供學生參考作業四：繳交正大文綱17千古流傳的歌謠－格林童話的研究論文大綱一、童話的起源1.童話的定義2.童話的性質3.童話的範圍二、格林兄弟的生平1.成長背景2.人格特質3.成就18千古流傳的歌謠－格林童話的研究論文大綱三、格林童話的誕生1.產生的時代背景2.特色與價質3.各版成書四、格林童話的爭議五、格林童話的結構1.區分與歸類2.情節分析3.環境背景與情節安排的技巧19正文容易出現的問題沒有自己的見解引注資料全是大篇幅引用不

6、能將資料條理化段與段之間沒有關聯性（邏輯性不佳）20步驟七引註資料及正文引用資料以粗體並加『』標明引用結束需標明註解，如：（註一）「肆●引註資料」段說明資料來源使用APA格式（AmericanPsychologicalAssociation）作業五：繳交正文內容作業六：繳交引註資料正文的建議字數為一千兩百字至三千字之間正文寫作同時寫引註資料較不會遺漏21步驟八結論研究過程中所遇到的種種現象思考未來值得研究的方向提出新的問題，並有自己的創見可用條列方式陳述「結論」的建議字數為兩百字至五百字之間作業七：繳交結論作業八：繳交封面22封面頁單獨一頁含篇名、作者

7、、指導老師不能有插圖23步驟九上傳小論文一組一人上傳即可小組其他成員資料需輸入截稿前中學生網站易塞車或當機，需提早上傳24