散文阅读之理解句子的含义

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1、散文阅读之句子解题技巧与答题模式复习方向：密切关注三个“三”1.体验选材“三味”：重要作家、温情题材、抒情议论散文。2．体验考题“三重”：重结构、重描写、重句子。3．体验答题“三性”：方向性、规范性、准确性。《考纲》要求理解1.重要词语含义；2.理解并解释文中重要的句子。分析综合1.分析文章结构，把握文章思路；2.归纳内容要点，概括中心思想；3.分析概括作者在文中的观点态度。鉴赏评价1.鉴赏作品的形象、语言、表达技巧；2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。理解重要词句命题原则及特点命题原则及特点1.设题有规律：一般在文章的重点、疑难等关键处设题。如文中的

2、议论、抒情处。2.设题讲根据：一般依据文本探讨研究，而不是随心所欲，任意发挥。3.思考有层次：要求考生从不同层面或角度作思考，一般文本中少有直接答案。4.答案有限制：不会像读后感那样可以百花齐放，需联系文本分析整合原文语句。命题角度命题角度：⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神。（要求从思想内容与艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想）⑵探究作者的创作背景和创作意图。（要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。）⑶探究文本中的某些问题，提出自己的见解。（要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。）重要词句类

3、型篇章、段落中心句结构上起承转合句运用修辞手法句表达因果联系句感情倾向句理解文中重要词句含义常见问法“……”这句话在文中的含意是什么？如何理解“……”？解释下列几句话在文中的含义结合文章(第…段),谈谈你对·····的理解。作者为什么说“……”(又为什么说:“”)？理解词句答题技巧浓缩句子主干句子作用定位结合语境阐发结合事例推断“含意”解答三个步骤1、判（判断句子是否考手法，判断句子是否是警句）2、变（若无手法，也非警句，把原题变换成：回答为什么说“被解释的句子”）3、定（定表述，定重要词；先分层，重修饰）理解重要词句一、理解文中重要词语的含义含意本意:

4、(诗文、说话等）含有的意思现代文句子含义:语境意义1.联想意义2.情感意义3.指代意义4.特指意义联想意义概念：根据特定的语境,通过联想生发出来的词语的临时意义。1.比喻义2.拟人义3.象征义理解句子比喻义解题思路1．标明问题出处。2．找出比喻句中的本体和喻体。3.分析本体与喻体之间相似点4.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。比喻义词句答题套路总体要求:生动形象的描写转换成概括的、直白的叙述。1.明手法及其作用2.指出本体特点3.流露(表达、寄寓)了…思想感情比喻义问题举例1、解释下列两句话在文中的含意。(4分)“那情景仿佛护着累世的家产。”2、理解

5、画线的句子在文中的含义。（4分）“蓝，一个最古典最温情的汉字；蓝，一种最迷人最诗意的颜色。”(3分)3、作者为什么说“人生还不全是荆棘丛”，又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”？（4分)4、请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，

6、成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。问题:请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。蓝草在民间遍地生长,是哪一个爱美的女子第一个在这青青嫩草中发现了蓝?采下枝叶浸泡入缸,再洒上石灰沤烂,就制成印蓝布的染料,那些走村串乡的民间染布艺人,一双手是蓝色的,像传说中的神仙,蓝衫上常年飘散着烟一样的气息,那就是蓝色的气息。若印花,仅仅有靛蓝还不够,还需要驴皮拓版、桑树皮漆版,或者枣木夹版,最美丽的印花土布就在最简陋的手工作坊里染出。在农耕岁月深处,它装饰着婚嫁与生

7、育、乡风与民谣、五月端阳与正月元宵,在这里你会看到最吉祥的中国图案:喜鹊跳上梅花枝头啼叫(喜上眉梢),花瓶内插上一朵盛开的牡丹(富贵平安)———这样的农耕祈愿远离了我们的生活,却并没有消失,越来越多的蓝印花布馆掩藏在都市深处小巷拐角,在高楼大厦之间,飘摇的印花布更显出它的质朴与沉静。在浙江苍南,我参观过一家蓝印花布染坊,它是真正遗留下来的一家仍在生产的蓝印花布染坊,主人叫薛勋廊,他一边染布一边吟唱着祖传民谣:我有一棵草,染得蓝如宝,穿得化化烂,颜色依然好。蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗意的颜色。蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗

8、意的颜色。答案：用蓝染制的印花布如同汉字一样，具有悠久的历史和深厚