毛中特课件第六章

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1、一代伟人邓小平第六章社会主义初级阶段理论第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第三节社会主义初级阶段的发展战略教学内容通过本章的教学，使学生对社会主义初级阶段的理论有一个比较完整、准确的认识和了解。帮助学生正确理解社会主义初级阶段的科学内涵及其长期性，从而增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。教学目的第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一.社会主义初级阶段理论的形成和发展早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”认识国情，最重要的是搞清

2、楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化社会主义发展阶段理论是科学社会主义学说的重要内容，是正确分析和认识社会主义不同阶段矛盾、任务，制定路线方针和政策的理论依据。社会主义初级阶段理论是在总结世界社会主义、特别是中国社会主义曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步提出的。1）马克思恩格斯社会主义发展阶段论马克思恩格斯对未来社会发展阶段提出过一些原则性的设想，认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段。1.马克思主义对社会主义发展阶段的认识过程列宁把共产主

3、义社会的第一阶段或低级阶段称为社会主义，把共产主义的高级阶段称为共产主义。他认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。这里包含着社会主义社会也要有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。2）列宁的社会主义发展阶段论斯大林在领导苏联人民建立起社会主义制度后，简单套用马克思理论，没有深入分析具体国情，忽视了社会主义长期发展的思想，错误地认为社会主义建成之日，就是向共产主义过渡之时，在生产力不够发达的基础上急于向共产主义高级阶段过渡。在理论和实践上造成了重大失误，并极大影响了其

4、它社会主义国家。3）斯大林等苏联领导人社会主义发展阶段论斯大林：社会主义-短暂阶段，向共产主义过渡。赫鲁晓夫：“共产主义建成论”勃列日涅夫：“发达社会主义理论”安德罗波夫、契尔年科：“社会主义起点论”。戈尔巴乔夫：“发展中的社会主义论”。1956年社会主义改造基本完成后，毛泽东明确指出，我国社会主义制度只是“刚刚建立”，还没有“完全建成”。4）毛泽东社会主义发展阶段论1959年底1960年初，毛泽东结合中国实际指出：社会主义可以分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。党的十一届三中全会以后，在总结建国

5、以来历史经验和改革开放以来新的实践经验的基础上，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长时期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。2.社会主义初级阶段的提出和发展建国三十周年1979年，叶剑英在国庆30周年讲话中指出：我国“社会主义制度还处在幼年时期”，“还不成熟、不完善”，“我国现在还是发展中的社会主义国家”。“在我国实现现代化，必须要有一个初级到高级的过程。”第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段1981年十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》十一届六中

6、全会中共十二大会场邓小平致开幕词十二大1982年党的十二大报告提出,“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段”,揭示了初级阶段的根本特征，物质文明不发达。1986年党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》提出“我国还处在社会主义初级阶段”，这将是一个相当长的历史时期；并揭示了社会主义初级阶段在经济方面的特征十二届六中全会1987年党的十三大全面论述了我国正处在社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论，并且明确概括了初级阶段的基本路线。十三大1992年，党的十

7、四大把社会主义初级阶段理论作为建设有中国特色社会主义的重要内容、理论基础。并指出这是一个至少上百年的很长历史阶段。十四大党的十五大报告第一次系统地阐明了党在社会主义初级阶段的基本纲领。精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和文化，以及怎样建设这样的经济、政治和文化，进一步统一了全党全国人民的思想。十五大党的十六大再次强调，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。十六党的十七大报告提出：当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段

8、的具体表现。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所作的总体性、根本性判断。建设和发展中国特色社会主义要从我国实际出发，首先要从这个最大的实际出发。十七二.社会主义初级阶段的科学含义和主要特征