南京大学社会学考研试题

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1、2009年南京大学社会学社会学理论试题一名词解释 机械团结理想类型 虚假意识 社会学想象力 镜中我 后传统社会 普遍主义与特殊主义 反思性二  简答题 1简述实证的主要涵义 2齐美尔关于个人与社会关系的论述3简述默顿的中层理论、 4简述符号互动论的理论渊源 5简述福柯对权力的论述三论述题    1用“范式”的概念分析西方社会学理论发展的历史    2为什么说现代社会是高风险社会    3用社会学理论分析农民社会流动的制度性障碍08南京大学社会学考研真题社会学理论一、名词解释1.感召权威2.失范性自杀3.社会吸引4.启发性概念5.科层制6.异质性二、简答题1.经典时期社会事实范式的特点2.符

2、号互动论作为一种理论视角的特点3.哈贝马斯的系统对生活世界的殖民4.科尔曼理性行动理论的目标5.舒茨理论的困境三、论述题1.齐美尔对货币对现代文化影响的分析2.结构功能主义与冲突论的异同3.布迪厄的文化资本理论以及其现实意义2007年南京大学社会学方法试题一、名词解释（5分每题，共30分）操作化置信度相关关系指标自填问卷法抽样误差二、简答（15分每题，共45分）1、社会调查的基本特征2、问卷设计中，问题排列顺序原则3、学术性社会调查报告中，方法部分的主要内容三、设计题（20分）某研究者要在全市200所中学中抽取500名学生进行调查。这200所中学中，重点中学20所，一般中学140所，较差中

3、学40所。各学校规模大体相当，每班学生人数约50人左右。请为该研究者设计抽样方案，并说明理由。四、论述题（25分）请论述分层抽样及其特点，说明使用该抽样方法要考虑的两个问题。五、计算题（第一题10分，第二题20分，共30分）1、据调查，南京居民住房的平均数为70平方米，标准差为18平方米；上海居民住房的平均数为60平方米，标准差为16平方米。问南京居民住房与上海居民住房，哪个差别大？2、两研究者对同一大学男学生比例进行调查。甲研究者调查了100名学生，男生比例为50%；乙研究者调查了1600名学生，男生比例为50%。请求甲乙两研究者的置信区间；从计算结果你能得出什么启示。2007年南京大学

4、社会学理论试题一、名词解释（每题5分，共40分）剩余物陌生人理性化索引性表达生活世界参照群体差序格局范式二、简答（10分每题，共50分）1、比较腾尼斯和涂尔干有关社会形态划分的异同2、韦伯有关社会行动类型的论述3、帕森斯有关AGIL功能体系的论述4、过程互动论（芝加哥学派）与结构互动论（衣阿华学派）之间的异同5、布希亚有关消费社会的理论三、论述题（20分每题，共60分）1、论述经典社会学、现代社会学和后现代社会学三者之间的异同2、试论述全球化背景下，社会学本土化的需求3、论述社会学理论在和谐社会建设中的贡献2006年南京大学社会学考研方法试题一、名词解释（5分每个）层次谬误；抽样框；置信度

5、；分层抽样；问卷；抽样调查；定序测量；中位数二、简答（每题15分）1、选择社会调查课题时所依据的几条标准是什么？为什么要依据这些标准？2、一般情况下，社会调查中样本规模的确定主要受哪些因素的影响？三、设计题（每题15分）在一项对大学生的调查中，需要测量大学生的择业意愿，请将这一概念操作化为具体指标，并将他们设计成调查问卷中的具体问题。四、论述（25）结合社会调查实际，说明自填式问卷法和结构访谈法各具有怎样的优缺点。五、计算(10)为了了解高校教师收入状况，从全市教师中随即抽取了400名教师进行调查，结构得到月平均工资为1200元，标准差为105元，问在95%置信度下，全市教师月平均工资的置

6、信区间是多少？（查表知Z）六、计算(15)对某企业职工收入状况调查中，得到一下资料，求该企业职工月收入的平均数和众数。月收入  职工人数501—600  10601—700  20701—800  25801—900  15901—1000  10合计      80七、计算(15)为了调查大学生对学分制的态度，学校教育部门从全校学生中随即抽取了200名学生进行调查，得到以下结果。请问：根据这一结果能否得到“全校学生中男生明显比女生更赞成学分制”的结论？为什么？（查表可知df=1，显著性P=0-05时的临界值是3.841）性别和态度之间的交互统计（%）男生  女生赞成    55  42.

7、5反对    45  57.5N      180  80　　　南京大学2006年社会学理论一名词解    货币哲学符号暴力失范日常生活方法论中层理论  生活方式二简答1杜尔凯姆的有关社会分工观点2社会问题的界定过程3戈夫曼的拟剧分析框架4社会结构的理解5布希亚的消费社会的观点6功能主义的观点三论述1霍和布的交换理论的异同2达伦多夫的社会冲突理论与韦伯和马克思学术观点的内在联系3科层制的内容与特征，并评价2006社会学方