实验室制取二氧化碳的研究学实验室制取二氧化碳的研究学案aspan class=

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1、实验室制取二氧化碳的研究（学案）【学习目标】：1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。2、通过探究实验室中制备二氧化碳的装置，规范实验操作，培养动手能力。3、通过组装和评价实验装置，归纳实验室制取气体的方法和设计思路。【重点】：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作。【学习过程】：一、温故而知新1.实验室制取氧气的原理（用化学方程式表示）2.发生装置的选择（填序号）制取氧气时选择ABCDE3.收集装置的选择（填序号）收集氧气时可选择或二、自主探究：实验室制取CO2的反应原理结合课本P108的内容，我知道：1、选择的药品是2、反应原理是（用化学方程式表示）。三、合作探究合作探究1、实验装置的

2、选择观察并记录：【大理石或石灰石的状态为（）、稀盐酸的状态为（）反应条件（）】请从上图中选择实验室制取二氧化碳的发生装置,理由是什么？相关信息：二氧化碳能溶于水，标况下的密度为1.977克/升（空气密度为1.29克/升）【二氧化碳的溶解性（）、二氧化碳的密度比空气（）】请从上图中选择实验室制取二氧化碳的收集装置,理由是什么？4合作探究2：验证和验满的方法小组讨论回答：(1)、怎样证明制得的是二氧化碳？(2)、收集二氧化碳气体时如何验满？分组实验：根据上述讨论每组制取并收集一瓶二氧化碳注意：规范操作，严格按照实验步骤，认真观察并记录实验现象实验步骤具体操作实验现象1.检查装置的气密性塞进塞子，将

3、导气管的另一端放入水中，双手握住锥形瓶看到到导管口，证明气密性良好。2.加药品先在锥形瓶中加入4-5块石灰石，再倒入约100ml稀盐酸观察到有大量3.收集气体，并验满用法收集，过一会用验满看到木条证明已经收集满。4.检验气体取一支试管倒入约3ml，将气体通入，观察5.整理试验台把废液倒掉，实验仪器洗刷干净摆放整齐【交流评价】1、在实验中，你发现了哪些问题？对于该实验装置你有什么改进措施？2、实验室制取氧气与二氧化碳用哪些异同点？3、通过上述分析，实验室制取气体时应考虑哪些因素？【拓展练习】下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置可用作实验室制取CO2发生装置其

4、化学方程式是；用此装置还可以制取（化学式）4（2）小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网制成装置B，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成装置C。则B与A相比优点是，C与B相比优点是；【畅谈收获】：通过本节课的学习，你有什么收获，还有什么疑惑？请谈一谈。【达标检测】1、实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸2、实验制取二氧化碳不需要用到的一组仪器是（）A、试管、导管B、锥形瓶、集气瓶C、酒精灯、水槽D、集气瓶、长颈漏斗3.证明集气瓶中集满二氧化碳的正确方法是（）A加入澄清的石灰水B把燃着的木条伸入

5、集气瓶内C把带火星的木条放在瓶口D把燃着的木条伸入集气瓶口4、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置的气密性②按要求连接好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向锥形瓶中放入几小块石灰石。其正确的顺序为()A①②③④⑤B②①⑤③④C②①③④⑤D③④⑤②①5、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。ABCDEaAb请结合上图仪器回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a，b；（2）写出实验室用Ａ装置制取二氧化碳的化学方程式　；（3）通过查阅资料得知：氨气（NH34）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学加热氯化铵

6、和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是，收集装置是（填字母编号）；会跳舞的鸡蛋  在一只大量筒中加入大半量筒稀盐酸，再把一只鸡蛋鲜鸡蛋放入量筒（如右图所示），只见鸡蛋慢慢沉入到量筒底部，不一会儿，鸡蛋又慢慢向上浮，一直浮到液面上，摇一摇量筒，鸡蛋又沉下去，就这样鸡蛋在量筒中“跳起舞”来了，虽然舞姿不算优美，只会上下“跳”，但毕竟是“舞”起来了啦。你知道吗？鸡蛋能在盐酸中跳舞。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。这个实验用白醋代替稀盐酸也能完成。请你回家试一试并解释其中的道理。 4