六年级品德与社会下册 第三单元 同在一片蓝天下 2 放飞和平鸽教案2 新人教版

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1、《放飞和平鸽》教案教学目标：知识目标1.充分体会战争给人类带来的痛苦和损失，理解“反对战争、争取和平”已成为世界人民的共同心愿2.了解中国为世界和平事业做出的贡献，使学生知道中国一直以来致力于世界和平事业，是推动世界和平的重要力量。情感目标1.通过诗歌、歌曲的形式让学生深切感受战争的种种不幸，增强学生对和平的热爱和追求；2.利用多种形式，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行动。能力目标1.通过朗诵课文中的诗歌、散文，锻炼学生的朗诵能力；2.通过参与以“热爱和平”为主题的活动，锻炼学生的组织能力和合作精神。教学重点：了解中国为世

2、界和平事业做出的贡献，使学生感受到中国一直以来致力于世界和平事业，是推动世界和平的重要力量。教学难点：增强学生对和平的热爱和追求，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行动。教学准备：将学生按照4人一组的规格进行小组划分。多媒体课件《放飞和平鸽》指导过程情景引入：[开门见山]“这节课我请大家来看电影，但电影不能白看，大家要回答影片中提出的问题，届时我们有丰厚的积分相送哟！”进入正题[学生观看第一部分录像]内容：世界仍存在战争（伊拉克战争等）、世界人民的共同心愿目的：要求学生明白，“反对战争、争取和平”是全世界人民的共同心愿。要求：

3、仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意视频当中的文字说明。•学生回答影片中的三个问题•1.现在的世界真正地完全和平了吗？2.为什么大多数的亚洲国家反对日本政客参拜靖国神社？（0.5分）答：供奉着东条英机等二战战犯。3.今天，全世界人民的共同心愿是什么？（1分）答：反对战争，争取和平或类似答案。[学生观看第二部录像]内容：新中国成立以来为和平事业所做的努力目的：让学生明白我国为世界和平做出了自己应有的努力；知道和平共处五项原则和万隆精神；理解我国为什么要发展有限的核武器。要求：仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意

4、视频当中的文字说明。•学生回答影片中的五个问题•31.和平共处五项原则是中国同哪两个国家共同发表声明提出的？（0.5分）2.和平共处五项原则的内容是什么？（2.5分）3.万隆会议是在哪一年召开的，万隆精神是什么？（1分）4.我国为什么要发展数量有限的核武器？（2分）5.试归纳，我国在和平事业上所做的努力有哪些？[可讨论1分钟]（1.5分）归纳总结本课内容[过渡语]“我们这节学习的是哪一节，有谁知道？”——《放飞和平鸽》“刚才，通过看录像，我们已经把本节课在不知不觉中学完了，下面请同学们归纳一下本节课的主要内容。”（给学生5分钟的

5、时间）反馈学生总结的情况，优者加1分，一般加0.5分。•教师为学生构建本课知识点•内容见投影达标练习阶段学生根据板书复习本节课知识（5分钟）学生完成《自学提纲》中的“达标练习”（5-8分钟）异组同号同学相互交换《自学提纲》，进行批阅。根据分值，给同学一个评价等级：分数段≥16≥12且＜16＜12且≥10＜10等级ABCD积分21.510教师简略统计学生答题情况，针对结果提出学习要求。[下课]让我们伴随着《让世界充满爱》这首歌，共同阅读课本中的诗歌《向往》，以此共勉。作业：根据课本内容，设计一个与“热爱和平”主题有关的活动方案，下

6、节课课前展示给同学们欣赏。板书：放飞和平鸽↓世界范围内，局部战争仍然存在↓世界人民的共同心愿↓中国的努力↓------------------------------------------------------------------------------------------↓↓↓和平共处五项原则弘扬“万隆精神”签署“核不扩散条约”33