社会保障分析方法概述

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1、社会保障分析方法统计分析与excel/spss应用赵俊康山西财经大学公共管理学院*1第一章社会保障分析方法概述科学研究与研究方法社会保障统计分析的意义社会保障统计分析的内容社会保障统计分析软件简介：SPSS与EXCEL*2*3第一节科学研究与研究方法*4高等教育规定，高等学历教育应当符合下列学业标准：（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；（二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有

2、从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；一、什么是科学研究*5（三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。*6*7如果说，高中阶段培养应试能力和应试方法，大学阶段培养学习能力和学习方法，硕士研究生阶段要培养研究能力和研究方法，博士研究生就开始要求创造能力了。（管理学研究方法）*

3、8中国知网2012年度的20篇硕博士研究生的学位论文题目*9*10*11科学研究是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维，然后进行推论、分析和综合，来获得客观事实和创造新的知识的过程。其一般程序大致分五个阶段：选择研究课题、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段、得出结果阶段。什么是科学研究？*12研究=思考＋表述*13要实现科学研究的目的，需要有研究方法。培养研究生的研究能力，需要研究生掌握研究方法。方法决定效率“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误砍柴工”*142010.11.23，中共中央宣传部教育部关于高等学

4、校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见【教社科〔2010〕2号】要求;文科硕士研究生开设“马克思主义与社会科学方法论课程”，“主要进行马克思主义社会科学方法论教育，通过深入学习马克思主义观察和分析社会历史的立场、观点和方法，培养硕士生的理论思维能力，帮助硕士生掌握学习和研究哲学社会科学的科学方法。”*15研究方法涉及的三个基本概念方法、方法论、研究范式*16主体依据对于客体发展规律的认识为自己规定的活动方式和行为准则，是人们实现特定活动目的的手段或途径，是主体接近、把握客以至改造客体的工具或桥梁。（陈宇翔：马克思主义与社

5、会科学方法论，湖南大学出版社，2012.7）比如：文献研究，比较研究，统计分析、系统分析等。方法*17方法之道。是方法的概括和总结，同时也是方法应用的理论指导。理解方法论，要把握几点：方法论*181、方法论不是具体方法（技术），而是指导你选择什么理论、选用什么具体方法进行研究的理论。方法论是普遍适用于各门具体（社会）科学并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段的总和。*192、方法论是一个集合概念，它有不同的层次和复杂的结构。这个结构是一个有关研究方法论的诸种理论元素的有序排列，它构成了研究取向的逻辑。*20方法论在不同

6、层次上有哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论之分。关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法理论是哲学方法论；研究各门具体学科，带有一定普遍意义，适用于许多有关领域的方法理论是一般科学方法论（比如培根的实验方法与归纳逻辑、笛卡尔的数学方法与演绎逻辑，以及贝塔郎菲的一般系统论等）；研究某一具体学科，涉及某一具体领域的方法理论是具体科学方法论。*21而哲学方法论在一定意义上说带有决定性作用，它是各门科学方法论的概括和总结，是最一般的方法论，对一般科学方法论、具体科学方法论有着指导意义。*22图

7、1社会福利制度研究的方法论结构（资料来源：彭华民：西方社会福利理论前沿，中国社会出版社，2009）哲学层次历史唯物主义、实证主义、诠释学一般社会理论关于社会福利制度的理论和发展中层理论指向中国人的社会福利制度与理论具体的研究（微观层面研究实现对理论的发展）*233、方法论与世界观相联系。人们关于世界是什么，怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观通俗地讲，就是“观世界”，是人们对世界的总体看法和根本观点。方法论，就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观

8、察事物和处理问题。概括地说，世界观主要解决世界“是什么”的问题，方法论主要解决“怎么办”的问题。*24科恩的范式概念科学家集团的基本研究假设、理论视角、概念术语、解题模式、研究方法的综合。研究范式*25如瑞泽对社会学研究范式的划分社会事实范式：【法】孔德的《实证哲学》，一切科学知识必须建立在来自观察和实