捕获光能的色素和结构1

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1、绿叶中的什么结构可以捕获光能呢一、捕获光能的色素和结构第4章能量之源——光与光合作用无色透明含有色素基质实验：绿叶中色素的提取和分离1、进行绿叶中色素的提取和分离2、探究绿叶中含有几种色素。目的要求：1、色素的提取原理：色素能溶解在无水乙醇中，可用无水乙醇提取绿叶中的色素。2、色素的分离原理：各种色素在层析液中的溶解度不同，可将混在一起的色素分开。溶解度高，扩散速度快，位于上面溶解度低，扩散速度慢，位于下面实验原理：1、提取绿叶中的色素1）称取：取5g绿叶剪碎放入研钵中3）研磨作用2）加入SiO2、CaCO3、无水乙醇SiO2CaCO3无水乙醇溶解色素防止色素

2、破坏使研磨充分实验步骤：要求：要迅速充分4）过滤：收集滤液5）小试管用棉塞封口要求：漏斗基部放一块单层尼龙布。铅笔线画铅笔细线3.画滤液细线★要求：细、直、齐重复2—3次2.制备滤纸条1cm4.分离绿叶中的色素★层析液不能没及滤液线防止色素溶解在层析液中层析液捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(占1/4)(占3/4)滤纸上何种色素带最宽？何种最窄？说明什么？（橙黄色）（黄色）（蓝绿色）（黄绿色）实验结果：绿叶中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光色素对不同光的吸收有什么差别？0波长吸收光能的百分比50100叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素各种色素的

3、吸收光谱叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光都可用于光合作用蔬菜大棚内补充红色或蓝色光源有什么好处？为什么？提高光合作用强度。因为叶绿素主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用在温室或大棚种植蔬菜时，最适宜选用什么颜色的玻璃或塑料薄膜？透明的叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的有()A．植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物细胞的整个细胞中B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用B资料1：恩格尔曼的

4、实验隔绝空气黑暗环境用极细光束照射完全暴露在光下结论：氧是由释放出来的。是进行光合作用的场所。阅读课本资料分析（P100）叶绿体叶绿体恩格尔曼的实验有什么巧妙之处？选材好。设计妙。恩格尔曼的实验有什么巧妙之处？1、水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察。2、用好氧细菌可确定释放氧多的部位。1、没有空气的黑暗环境,排除了氧气和光的干扰。2、用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验。1、在“叶绿体色素提取和分离”实验中，滤纸上出现四条色素带，由上至下色素种类依次是____________、_________、__________、___

5、________；颜色分别是__________、_________、_________、_________。色素的功能是_____________________。课堂小结橙黄色胡萝卜素黄色叶黄素蓝绿色叶绿素a黄绿色叶绿素b吸收光能用于光合作用2、叶绿体有___层膜结构，膜_______的特点有利于光线的透过；色素分布在叶绿体的________；叶绿体的功能是______________________.两透明类囊体薄膜上光合作用的场所巩固练习下图所示“叶绿体中色素的提取和分离”实验的装置正确的是()B阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿

6、体色素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）A．绿光区B．红橙光区和绿光区C．蓝紫光区和绿光区D．红光区和蓝紫光区D叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上A纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸上最下端的色素名称和颜色分别是()A．橙黄色的胡萝卜素B．黄色的叶黄素C．蓝绿色的叶绿素aD．黄绿色的叶绿素bD(多选)海带,蓝藻,小球藻都能进行光合作用,因

7、为它们都具有A.叶绿素B.叶绿体C.有关的酶系统D.类胡萝卜素和叶绿素A.C研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A．使各种色素溶解在丙酮中B．使研磨充分C．防止色素分子被破坏D．加速研磨C对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是()A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次。C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解

8、色素。D分别在I、II、III三个研钵