《神奇的丝瓜》蔡禄菊

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1、神奇的丝瓜季羡林画面导入学习目标1、感知文章内容,把握作者思路。2、领会本文的语言特点。3、品味文中丰富的内涵。季羡林简介:生于1911年,山东清平(今临清)县人。北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。著名散文集有《天竺心影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》。季羡林先生学识渊博、德高望重。他的散文更是当代散文中的瑰宝,是学生学做人、学作文的经典教材。他的散文有着完美的意境,精巧的结构,纯朴恬淡、极富音乐性的语言。读一读篱笆瓜秧胳

2、膊徘徊车水马龙:杞人忧天:百思不得其解:líbɑyānggēbopáihuái形容车马或车辆很多,来往不绝qǐ比喻不必要的忧虑反复思考,仍然不能理解。也说百思不解。初读1、本文中的丝瓜究竟神奇在什么地方?试用文中的原句回答。2、根据课文内容讲讲丝瓜的生长过程是怎样的?家人随意种上两棵丝瓜——丝瓜竟然长了出来且日益壮大——爬过了篱笆,爬上了楼墙——开花结瓜,重量越来越重,直挺挺地悬垂在空中——最初长出来的瓜不再生长——窗台上长出两个瓜且猛长成大丝瓜——大丝瓜落脚老太太窗台——在二、三楼之间,又长出

3、了一个瓜且垂直悬挂在那里——平躺在楼墙凸出来的台子上3、面对丝瓜生长不同的阶段,作者的心灵感受又是怎样的?精读1、读季老的文章是一种享受,开怀释卷,典雅的文字扑面而来,淳朴而不乏味,情浓而不矫情,庄重而不呆板。你比较欣赏文中的哪个词语或句子?品读1、斑羚飞渡,在震撼之余,对那些老斑羚的敬佩油然而生。为了种族的延续,老斑羚选择了死亡,这就是生命的责任。读了这篇文章,神奇的丝瓜又给了你哪些启示呢?①牺牲部分才能发展整体,而且总是牺牲那些老的,给新的生命留下足够的发展空间。②面对困境,必须竭尽全力才能

4、更好的生存。你站在哪个关口,就要负起这个关口的生命的责任,责无旁贷,义无返顾。该牺牲则献出自己,面对困境,要生存就必须竭尽全力。你是你自己,你又不是你自己。不能抱怨自己的付出,也不必庆幸自己的获得。这就是生命的责任。用文中的话讲就是:怡然泰然悠然坦然拓展延伸1、从斑羚飞渡到神奇的丝瓜,我们从中体会到了生命的责任。它们本无语,只要你细细观察、好好体味,大自然中的一切都能给我们启示,试将下面空缺处填写完整。大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我要;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要;

5、滴水可以穿石,那是在启示我们做事要;青松不惧风雪,那是在启示我们做人要。示例:谦虚,齐心协力,持之以恒,坚毅刚强课堂小结读美文如饮甘露,季老这篇文章起始平淡,越往后叙述越精彩,由景而入情,又由情而入理,到最后阐幽发微尽显思想深度和语言华采。情感充沛,思考深入,文思暗中牵引,恰如泉源行地,行于所当行,止于所当止,不见斧痕和唐突,吟之味之,余音袅袅,不绝如缕。

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