通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系

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1、第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二讲一、通过激素的调节1．请分别写出下列相关激素的内分泌腺(或细胞)①促甲状腺激素：；②促甲状腺激素释放激素：；③生长激素：；④甲状腺激素：；垂体下丘脑垂体甲状腺⑤肾上腺素：；⑥雌性激素：(主要)；⑦雄性激素：(主要)；⑧胰岛素：；⑨胰高血糖素：。肾上腺卵巢睾丸胰岛B细胞胰岛A细胞2．激素调节的实例(1)血糖平衡的调节：①你能说出血糖的三个来源与三个去向吗？②调节血糖平衡的两类主要激素是什么？其关系如何？。胰岛素和胰高血糖素，它们具相互拮抗关系(2)甲状腺

2、激素的分级调节(请填出下列空白)：科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模拟考试题科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频二、神经调节和体液调节的关系(1)何谓体液调节？其主要调节物质是什么？体液调节是指：等化学物质通过的方式对生命活动进行的调节，体液调节的主要调节物质是。激素、CO2体液传送激素(2)请填写出体液调节与神经调节的区别与联系。比较项目神经调节体液调节区别作用途径作用范围较广泛作用时间比较长反应速度迅速反射弧体液运输准确、比较局限短暂较缓慢比较

3、项目神经调节体液调节联系①许多内分泌腺受直接或间接的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节②激素也可以影响神经系统的，两者常常同时调节生命活动中枢神经系统发育和功能考点一高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系考情解读高考对本考点的考查主要体现在动物激素的分泌器官、功能及激素间协同或拮抗关系，也可结合内环境稳态、神经调节与免疫知识予以考查。考查题型既有选择题，也有相关实验探究题，预计2013年，对甲状腺激素、胰岛素及胰高血糖素或肾上腺素的考查概率较高。[做一题][例1](2011·重庆高考)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲

4、状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常(1)表中A是________________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。(2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________________；现象②说明该激素对神经系统的作用是________________

5、。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。[解析]本题主要考查甲状腺激素分泌的分级调节、甲状腺激素的生理功能、对有关生物实验结果的分析及人体内蛋白质的代谢等，意在考查理解能力和实验探究能力。(1)垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此A为促甲状腺激素；甲状腺激素分泌减少时，甲状腺激素对垂体的抑制作用减弱，垂体会分泌更多的促甲状腺激素，因此B应升高；在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是下丘脑。(2)甲状腺激素能够促进新陈代谢，增加产热，因此在长期缺碘使甲状腺激素分泌减少时，成年人会表现出喜热、畏寒等体温偏低现象；甲状腺激素也能够

6、提高神经系统的兴奋性，因此，当其含量下降时会表现出少言寡语等现象。[答案](1)促甲状腺激素　升高　抑制(反馈调节)下丘脑(2)促进新陈代谢　提高兴奋性[链一串]1．几种重要激素的来源、靶器官及主要功能归纳激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能促(甲状腺、性腺)激素释放激素下丘脑均作用于垂体促进垂体的生长、发育和相应促(甲状腺、性腺)激素合成与分泌抗利尿激素肾小管、集合管促进肾脏(肾小管、集合管)对水分的重吸收，使尿液浓缩，尿量减少激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能促(甲状腺、性腺)激素垂体促性腺激素→性腺；促甲状腺激素→甲

7、状腺维持甲状腺(或性腺)的正常生长发育，调节甲状腺(或性腺)合成相应的激素生长激素较广泛，特别是骨细胞促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能胰岛素胰岛B细胞主要为肝脏及肌肉、脂肪细胞促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度胰高血糖素胰岛A细胞主要为肝脏加速肝糖原分解，使血糖浓度升高激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能甲状腺激素甲状腺较广泛、尤其作用于中枢神经系统促进新陈代谢和生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性，促进体内物质氧化分解肾上腺素肾上腺髓质主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞促进肝

8、糖原的分解，提高血糖浓度激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能性激素雄性激素睾丸雄性生殖器官分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期雌性