建筑装饰工程技术专业剖析

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1、汇报人冯美宇建筑与艺术系建筑装饰工程技术专业专业剖析专业概况专业设置课程体系和结构课程建设师资队伍教学环境校企合作教学质量监控素质教育学生就业（见专项汇报）专业特色汇报内容专业概况2002年2003-2009年四年制中专建筑装饰（艺术类招生）被教育部列为国家级教学改革试点专业三年制高职建筑装饰工程技术（非艺术类）装饰艺术设计（艺术类招生）（2006年）2010年至今骨干院校重点建设专业1992-2001年起步阶段发展阶段示范阶段专业概况2010年2007年2014年2004年教育部、住房和城乡建设部指定为建筑装饰专业紧缺人才培训基地批准立项为国家骨干高

2、等职业院校重点建设专业通过国家骨干高等职业院校重点建设专业验收，成绩为良好确定为山西高职高专示范院校重点建设专业专业概况山西省建筑装饰行业高素质技术技能人才的主要培养基地山西省建筑装饰协会常务理事单位全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会委员单位专业优势、就业优势、生源优势1服务建筑装饰产业，优化专业设置1.1专业的规范性专业名称及代码：建筑装饰工程技术560102招生对象、学制与学历：普通高中毕业生或同等学历者1.2专业对接产业建筑装饰工程技术专业的设置与建筑装饰行业市场需求对接，与企业用人岗位对接。1服务建筑装饰产业，优化专业设置1.2专业对接产

3、业主要就业岗位：施工员初始就业岗位：施工图设计员质量员资料员材料员安全员造价员体现在：发展或晋升岗位：项目经理项目工程师专业监理工程师室内建筑师1服务建筑装饰产业，优化专业设置1.3专业定位建筑装饰装修工程施工一线的高素质技术技能人才。培养1服务建筑装饰产业，优化专业设置1.3专业定位建筑装饰装修工程施工一线的高素质技术技能人才。培养施工图绘制施工组织与管理工程计量与计价1服务建筑装饰产业，优化专业设置1.3专业定位深化“贯穿素质、能力递进、对接岗位”人才培养模式的改革。1服务建筑装饰产业，优化专业设置第二阶段专业核心能力拓展能力“做中学”“成长”培养

4、实施形成第一阶段专业基本能力“学中做”“雏形”培养实施形成第三阶段顶岗能力“岗中学”“成品”培养实施形成2围绕岗位能力，序化知识点与技能点，设计“双系统、五模块”的课程体系双系统、五模块岗位综合能力就业岗位岗位核心能力知识点技能点基本能力素质教育课程模块专业通识课程模块专业制图建筑装饰工程图实务建筑装饰效果图制作建筑法规房屋卫生设备建筑构造建筑照明建筑装饰CAD专业素质教育系统顶岗实习幕墙工程实务家装工程实务公装工程实务专业认知实习生产性实习建筑装饰施工组织与管理建筑装饰装修工程计量与计价建筑装饰装修工程施工与质量验收建筑装饰装修构造建筑与装饰材料建筑

5、装饰设计实务顶岗能力核心能力拓展能力专业拓展课程模块专业通识课程模块专业核心课程模块专业技术教育系统建筑素描基础色彩建筑艺术构成原理中外建筑简史建筑装饰表现技法计价软件应用建筑设计技术基础建筑物理应用建筑结构基础幕墙工程施工与质量验收3.围绕职业标准，序化教学内容，开发理实一体化课程，形成丰富的课程教学资源《建筑装饰装修构造》《建筑装饰设计实务》《建筑装饰施工组织与管理》《建筑装饰装修工程计量与计价》《网上装饰》综合实训理实一体化课程院级省级国家级《建筑装饰装修工程计量与计价》《建筑装饰装修工程施工与质量验收》《建筑与装饰材料》《建筑装饰施工组织与管理

6、》《建筑装饰装修构造》网络资源共享课9门《建筑装饰设计实务》《网上装饰》《建筑物理应用》《建筑装饰装修工程图实务》3.围绕职业标准，序化教学内容，开发理实一体化课程，形成丰富的课程教学资源“十二五”职业教育国家规划教材《建筑装饰装修构造》《建筑装饰施工组织与管理》《建筑装饰设计实务》（已立项）校本自编教材6本《建筑装饰装修工程计量与计价》《建筑与装饰材料》《建筑装饰装修工程施工与质量验收》《网上装饰》《建筑物理应用》《建筑装饰工程图实务》教材建设课程助学系统6门核心课程助学系统的65个教学项目的多媒体课件、21个工程案例、电子教案、试题库。“网上装饰”

7、网站（网址：www.wangshangzhuangshi.com）7个虚拟仿真三维动画实训项目网上装饰网站http://www.wangshangzhuangshi.com4.实施双主体“三个一”工程，打造德技双馨的师资队伍22名专任教师其中：教授2名副教授6名讲师6名助讲8名5名企业兼职教师1名国家级教学名师2名省级“双师型”教学名师1名省级“双师型”优秀教师“三晋杯”建筑装饰装修优质工程评审专家2名省部级技能大赛评审专家4名行业标准编写：《山西省幕墙工程施工与验收标准》、《山西省筑装饰工程奖评审标准》国家教学要求：《建筑装饰工程技术专业教学基本要求

8、》4.实施双主体“三个一”工程，打造德技双馨的师资队伍（1）实施“双主体”工程培养高远为校内专