黑龙江省大庆实验中学2014年高考得分训练理科综合生物试卷（五）

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1、黑龙江省大庆实验中学2014年高考得分训练理科综合生物试卷（五）出题人：韩学廷，杨喜哲，秦建波审题人：颜国军，张宏，薛晓燕本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。2.答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点涂黑。3.答题卡上第Ⅰ卷必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。第Ⅱ卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答

2、题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。可能用到的相对原子质量：H:1;C:12;N:14;O:16;S:32;Cu:64;Mn:55;Zn:65;Br:80:Ba:137;第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列生命活动过程中，不消耗ATP的是（　　）A.叶绿体基质中将C3还原为糖B.突触前膜向胞外释放神经递质C.线粒体内膜上[H]与氧结合生成水D.植物根细胞逆浓度吸收矿质离子2．下列关于不同生命系统结构层次的叙述中，不正确的是（　　）A.细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变B.人体内环境稳态有赖于神经调节、

3、体液调节和免疫调节C.种群密度变化取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率D.生态系统的功能包括物质循环、能量流动以及信息传递3．下列有关实验操作的描述正确的是（　　）A.制作洋葱根尖有丝分裂装片时，染色的时间一般为十分钟B.检测花生种子中是否含有脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法C.调查某种遗传病的遗传方式时，必须在人群中随机取样，并且使样本足够大D.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察4.下列叙述正确的是A．单倍体育种时，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得纯合子B．长期使用农药，害虫的抗药基因频率会定向增大C．细胞液与外界溶液的浓度差越大，质

4、壁分离现象越明显D．适宜条件下，酶颗粒越大催化效率越高5．下列关于植物激素的叙述，正确的是A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯B．离顶芽越近的侧芽，因生长素浓度过低而生长缓慢C．适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性6.蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示。据此分析，下列说法正确的是部分细胞部分细胞丢失染色体WZWZWZWZ雌性一半雄性一半阴阳蝶受精卵多次分裂ⅠⅡⅢA．由图可推断，Z和W染色体上的基因都与性别决定有关B．过程Ⅰ依赖于细胞膜的流动性，过程Ⅱ、过

5、程Ⅲ表达的基因完全不同C．阴阳蝶的出现属于染色体变异，这种变异可以通过光学显微镜观察到D．若阴阳蝶能产生配子，则雌配子全部正常，雄配子全部不正常第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）29．（10分）下图I为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对CO2的吸收和释放的示意图，图II为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。请回答问题：（1）图I中该植物接受光照的时间是曲线中的段，一昼夜内有机物积累最多的是点；在A点该植物细胞中能产生ATP的细胞器有。（2）图I中

6、光合速率与呼吸速率相等的点有（填字母）点，如果白天光照一直维持在该强度，该植物能不能生长？（填能或不能），原因是。（3）图II甲、乙两种植物在光照强度较低时更具有生长优势；当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有；如果在图中F点突然停止CO2供应，甲、乙植物细胞短期内叶绿体中C3化合物的含量变化是。30.（每空2分，共12分）“无酒不成席”，以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了少量酒就脸红，我们称为“红脸人”——体内只有乙醇脱氢酶（ADH）。有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答下列问题：乙醇脱氢酶（ADH）乙醛脱氢酶（

7、ALDH）氧化分解4号染色体上的显性基因（A）12号染色体上的隐性基因（b）乙醇乙醛乙酸CO2+H2O（1）经检测M、m基因也位于4号染色体上，则M、m与A、a称为，正常情况下这两对基因在减数分裂形成配子过程中应遵循定律。（2）“红脸人”的基因型有种；一对“白脸人”夫妇，后代“白脸人”与“红脸人”的比为3：1。产生这一现象的根本原因是，原始生殖细胞在减数分裂形成配子过程中发生了。（3）基因控制生物性状除了图示途径外，基因