那些面试中的奇葩题

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时间:2019-07-24

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1、那些面试中的“奇葩题目”题目一:一把钥匙能开一把锁,十把钥匙能开一把锁,一把钥匙能开十把锁。你怎么理解?【解题思路】分别阐释这三个分句的含义,字面含义+内在含义+引申含义,最后三个分句结合起来,谈他们之间的内在关系。下面就这道题,谈谈我的理解:1、一把钥匙开一把锁,是说每把锁都需要专门的钥匙去开启,告诉我们想问题、做事情要具体问题具体分析,因地制宜,因材施教,不能生搬硬套,教条僵化。正如中央政府现在一直提的“精准扶贫”,指针对不同贫困区域环境,不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象事实精确识别、精确帮扶、精确管理;又如我们每一个企业在市场

2、竞争中遇到的问题都是不同的,要根据自己情况,制定适合自己的发展战略,不能盲目照搬别的企业经验;针对我们个人来说,亦是如此,每个人都有自己的路要走,现在国考降温就是很好的体现,我选择公务员这个职业,就是根据我自身的性格特点、家庭环境、价值追求、自身能力做出的理性选择。2.十把钥匙开一把锁,是指开一把锁可能有不同的方式,告诉我们遇到一个问题,不同的人可能会有不同的解决办法,但殊途同归,大到我们现在提倡的人才培养有教无类、文化发展的百花齐放、地区经济发展模式的多种多样、小到面对同一个社会热点问题,特别是自媒体时代,每一个人都会有自己的理解和观察角度。

3、3、一把钥匙开十把锁,就是说总有万能的钥匙,能够同时开启很多把锁,告诉我们把握规律,举一反三的重要性。比如,我们一开始推行家庭联产承包责任制就是在安徽省凤阳县小岗村进行试点,最后将经验提炼总结,经过实践检验才全面推广的;再比如,我们农村基层的“四议两公开”工作法,一开始也是由河南省邓州市率先提出,经过科学论证之后,全面推开的。4、其实这三句话是有内在联系的,是不可分割的有机统一体,代表了我们不同阶段面对不同问题,思考、尝试、解决、总结、提炼时采用的不同方法。比如,如果有幸考入所报职位,刚去单位,面对很多问题,需要沉着冷静,静下心来,一个一个去解

4、决,比如工作流程、科室设置、单位人员、工作方法等,从零做起,做到“一把钥匙开一把锁”,尽快进去角色,适应岗位要求;作为新人,面对比较棘手的问题时,我一定会虚心向同事请教,每一位同事都有自己的解决办法,我会认真学习,取长补短,尽快成长起来,做到“十把钥匙开一把锁”;我也要在工作中不断总结经验,把握共同规律,提升自己的综合素质,成为单位的核心竞争力,做到可以“一把钥匙开十把锁”。总而言之,解放思想才能打开思路,实事求是才能做好工作,勇于创新才是青年一代的亮丽色彩!题目二:20、40的最大公约数是20,20、30、40的最大公约数是10。请结合“社会

5、共同诉求”,谈谈你的看法。【解题思路】分句解析,逐步引申,多主体分析,紧扣“社会共同诉求”。下面我就这道题,谈谈我的看法:1、从小的方面来说,题目体现了当涵盖的社会群体越来越多时,我们的共同诉求相对于每一个人来说,可能会远一些,但保证了社会公平,特别是公共资源和公共服务,保证的应当是最广大人民群众的共同需求,那就是医疗、社保、环境保护、教育、住房、养老等具体需求。为此,我们时刻不忘发展是硬道理,发展是解决一切问题的关键,解放发展生产力,增强国家整体实力,提升人民的幸福感,让人民群众有更多的获得感;我们推行简政放权,精简办事流程,提高工作效率,让

6、信息多跑路,群众少跑腿,放管结合,加强服务;我们推进以人为本的城镇化,完善农民工的各项扶持政策;我们强调制度兜底,加强社会保障制度建设;我们优化资源配置,加大对乡村教育的投入力度,提高乡村教师的福利待遇;我们推进“互联网+”战略,分享优秀教育资源,引入“PPP”模式,兴办民间教育;我们创新社会治理,实现社会共治;我们建设“书香社会”,倡导建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,提升国民整体素质。2、从大的方面来说,我们整个国际社会也存在“共同需求”。当前,和平与发展是时代主题,对我们整个国际社会来说,和平与发展就是共同诉求,特别是进入

7、互联网时代,全球经济一体化更加明显,每一个国家都是国际社会肌体健康的细胞。所以在国际交往中,我们应该继续坚持我们的自主外交政策,坚持亲、惠、理、容的外交理念,求同存异。很高兴的看到,我们国家适时提出了“一带一路”和“亚投行”,李克强总理的“16+1”高铁外交也为我国发展打开了新的篇章,加强了国际合作,促进了国家之间的交流,提升了国家竞争力和影响力,为我们实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦奠定了坚实的基础,3、我认为最根本的,还是要倡导社会的“最大公约数”,也就是社会主义核心价值观,树立道德楷模,增加社会正能量,提升全体国民修养,让全社会充

8、满阳光;要建设社会信用体系,让失信者“寸步难行”,让守信者“一路畅通”,防止出现“劣币驱逐良币”的现象;要强化契约精神,法治精神,让法治观念在全社会公

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