老人益智类游戏分析

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1、益智类游戏1、“触电”(Ⅰ)游戏用具:无游戏内容:多人游戏,手拉手围成圆圈,主持人作为发电者在其中。主持人面对面某人作为收电者。主持人左右手随机发电,通过手捏手传递,左手传右手,右手传左手。若干秒后,由收电者感受是哪只手收到了电。游戏规则:发电者左右手发出电波顺利传递至收电者为成功,其中发电者可以根据情况采用单手发电,双手发电,双手都不发电,增加游戏趣味性。传递过程中,要求闭眼,思想集中。游戏目的:通过手拉手,增加互相的友谊,摆脱陌生感。通过游戏锻炼老年朋友思想集中力,并能够通过多次练习使得大脑信息不断顺畅的传递。

2、 2、“下雨”(Ⅰ)游戏用具:座位。游戏内容:老年朋友按座位做好,用鼓掌来代表下雨种类。小雨—以较慢速度拍手,中雨—以较快速度拍手,大雨—以双手拍大腿,暴雨—以双手交替拍大腿。游戏规则:主持人宣布雨量并随时变更。集体游戏看是否有老年朋友做出错误动作,并长时间没有改正,根据人数确定活动时间。游戏目的:通过大家一起做动作,引导思维迟缓老年朋友快速做出反应,并通过声音的震动刺激其大脑反应。并通过拍手及拍大腿锻炼其身体。 3、“击鼓传花”(Ⅰ)游戏用具:用于传递的小物品,音乐或者主持人鼓掌代替。游戏内容:老年朋友围坐成圈,

3、手递手传递小物品,主持人背对观众,根据音乐随时喊停。暂停时看小物品在哪位老年朋友手上,则需要该位老年朋友表演个节目(或者用5分钟介绍下自己)。游戏规则:传递物品在谁手中则需要表演一个小节目,若老年朋友有顾忌则可简单介绍下自己。根据实际情况可以加快鼓掌或者音乐速度。游戏目的:通过手递手传递,增加互相之间的友谊,彼此通过游戏的自我介绍,认识大家。 4、“主谓宾”(Ⅱ)游戏用具:黑板、若干小卡片,小礼品。游戏内容:以句子主语、谓语、宾语分别拆分后打乱次序。在黑板上分别写出参加活动人员名字。每人分别抽取不同种类小卡片,重新

4、搭配句子,并需要通过形体以及动作表达出来。例:主语张三、李四。谓语:看着天空、单脚站立。宾语:喝水、唱歌。抽取后可能组合成:张三单脚站立喝水。游戏规则:以准确形体表达为成功,不可能完成或者通过形体没有表达到位为失败。游戏目的:通过错位的表达增加游戏趣味性,在游戏中间锻炼老年朋友想象力以及联想能力,并通过形体表演改善老年朋友身体状况。 5、“开火车”(Ⅱ)游戏用具:若干小卡片,黑板。游戏内容:老年朋友分别抽取小卡片代表自己区域,可以以上海每个区作为区分,老年朋友抽取卡片后要说出该区域内特产,地点或者某些特殊建筑。由主

5、持人首先出发“上海的火车开到哪里?开到……”,相对应区域的老年朋友马上说出自己区域内某一特产特色,然后再由自己区域出发“……的火车开到哪里?开到……“依次类推。游戏规则:游戏要求连接速度快,停顿慢。每个老年朋友之间依次连续回答。主持人依次写出每次内容,不能重复。以内容最多为胜。以停顿过长为败。游戏目的:通过对自己区域内特产,特点的总结。运用大脑进行回想,老年朋友在上海生活较长时间,对于某些事物以及过往有所遗忘,通过本游戏回想某些已经遗忘的记忆。 6、“数青蛙”(Ⅱ)游戏用具:无。游戏内容:老年朋友依次坐好,从第一个

6、老年朋友开始数青蛙,分别报出青蛙嘴、眼睛和腿四样身体部位。如“一只青蛙一张嘴,两只眼睛,四条腿”“二只青蛙二张嘴,四只眼睛,八条腿”依次类推。可能根据实际情况减少难度。游戏规则:以连续不间断的依次准确说出具体数字为胜利,以长时间停顿和错误计算身体部位为失败。根据具体人数定轮次。游戏目的:简单的数字加减乘除可以使老年朋友多使用大脑,锻炼逻辑思维能力和判断力。 7、“数9”(Ⅰ)游戏用具:无游戏内容:老年朋友围成一圈,从一开始数数。主持人宣布9为游戏数字,当老年朋友数到9时,不用报数,而拍手。游戏规则:若数到游戏指定数

7、字没有拍手,则失败。可能根据游戏实际参加人员,选择9或者还有9的数字,或者9的倍数。游戏目的:简单的数字加减乘除可以使老年朋友多使用大脑,锻炼逻辑思维能力和判断力。 8、“官兵捉贼”(Ⅲ)游戏用具:抽取“官”“兵”“捉”“贼”的用品,小奖品。游戏内容:四人游戏,每人抽取一张牌代表身份,抽到“官”的具有决定权,决定失败者的惩罚项目。抽到“兵”的具有执行权,决定失败者惩罚项目是否过关。抽到“捉”的需要猜谁抽取到了“贼”。抽到“贼”的需要隐藏自己身份。游戏规则:各自抽取完各自身份后分别表态,然后抽到“捉”的朋友表明身份。

8、开始通过判断选择谁最有可能抽取到“贼”,可以提问三个问题,被问者必须回答。最后提出自己看法,若判断失误则“捉”失败,“贼”取胜。若判断正确则“捉”取胜,“贼”失败。游戏目的:通过互相沟通,增加互相的友谊,摆脱陌生感。通过对四种身份的理解和表达,使老年朋友运用大脑进行思考,并通过面部表情和语言形象地表达。 9、“猜字”(Ⅱ)游戏用具:写字卡片、若干小奖品。游戏

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