心理学概论_1

《心理学概论_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理学概论欢迎进入心理学课堂！考试形式：客观题：150分单选(40题，每题1.5分)，共60分多选（30题，每题2分），共60分判断（30题，每题1分），共30分目录第一章：导论第二章：心理过程第三章：个性心理第四章：心理发展第五章：教学心理第六章：学习心理第七章：社会心理第八章：心理健康教育第一章导论心理学在研究什么？心理学的研究采用什么样的方法？心理学是怎样发展起来的？第一节心理学概述一、心理学(psychology)的研究领域心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理是人脑对客观现实的主观反映。心理活动的一切内容都可从客观现实找到依据心理具有主观性认知过程—感知、记忆、思维、

2、想象等心理（对认知信息的接受、编码、储存、提取和使用的心理过程）过程情感过程(对事物的态度和体验)心理意志过程（自觉确定目标-调节支配行动-实现目的）现象注意个性倾向—需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、世界观等个性个性特征—性格、气质、能力等心理个性调控心理学的研究对象心理学根据所进行的研究是以建立系统的理论为目的还是以实际应用为目的，将心理学的研究分为理论心理学和应用心理学。（一）理论心理学理论心理学的任务是揭示各种心理现象之间以及心理现象与客观现实之间相互联系的规律。主要的学科分支包括普通心理学、社会心理学、发展心理学等。（二）应用心理学应用心理学的任务是把理论心理学揭示

3、的基本规律应用于人类社会生活的各个方面，并探索在各个社会实践领域心理活动的具体现象及其规律。主要分支包括教育心理学、咨询心理学、消费心理学等。心理学体系视觉心理学感知心理学听觉心理学记忆心理学味觉心理学普通心理学思维心理学嗅觉心理学基础心理学实验心理学情感心理学肤觉心理学发展心理学动机心理学社会心理学个性心理学品德心理学认知教学心理学教育心理学教学心理学情感教学心理学应用心理学管理心理学学习心理学语文教学心理学医学心理学差异心理学数学教学心理学艺术心理学教师心理学外语教学心理学学生心理学心理学世界上有多少从业的心理学家？总人数：50万（2002，津巴多）心理学研究人员：6-8万国

4、际心理科学联合会的成员：64个国家美国心理协会成员分布：学术机构：34%；医院、临床：25%；独立机构：22%；政府、商务：13%女性（心理学博士学位获得者）：1971（25%）；1991（60%）；1997（68%）二、心理学的学科性质心理学是一门既具有自然科学的性质，又具有社会和人文科学性质的交叉学科。人既有自然性的一面，又有社会性的一面。心理学性质心理学心理学具有客观性、可验证性与系统性三大科学特征。第二节心理学的研究方法一、一般方法论和研究原则（一）一般方法论在我国，指导心理学研究的哲学方法论是辨证唯物论和历史唯物论。（二）研究原则客观性原则系统性原则理论与实践结合的原则

5、伦理性原则发展性原则教育性原则1）观察法（1）定义：有目的、有计划地通过观察被试的外部表现来研究心理活动的一种方法。（2）种类：时间上看——连续观察和定期观察内容上看——全面观察和重点观察角色上看——参与性观察和非参与性观察场所上看——自然场所的现场观察和人为场所情境观察（3）利弊：优点——不干预被试，也不让被试知晓，从而保持了被试心理表现的自然性。缺点——只能了解事实，不能解释原因；只能被动等待，不能主动获取。二、心理学研究的具体方法2）实验法（1）定义：按照研究的目的控制或创设条件，以主动引起或改变被试心理活动进行研究的一种方法。（2）种类：实验室实验法：在心理实验室里，借助

6、各种仪器设备，严格控制各种条件，以研究心理的方法。自然实验法：在日常生活条件下，对某些条件加以控制或改变来研究心理的方法。（3）利弊：优点：不仅能主动获取，还能解释原因，且所获信息也较为精确。缺点：被动处在特定的情境中，又意识到自己正在接受实验，可能降低实验结果的客观性质自然实验法优点：既能主动获取，解释原因，又能削减人为性，提高真实性。监狱模拟实验70年代，津巴多地点:斯坦福大学心理系地下室的模拟监狱.被试:招募自愿参加的大学生,以问卷和面试的方式选出24名最成熟,情绪最稳定且反社会倾向最低的应征者参加实验.角色扮演:6人----------监狱警卫18人---------监

7、狱囚犯结果:被试情绪和行为越来越象真的警卫和囚犯.3）调查法（1）定义：以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的一种方法。（2）种类：任务上看——一般调查和专题调查性质上看——事实特征调查和征询意见调查格式上看——结构性调查和非结构性调查方式上看——问卷法、谈话法、作品分析法等（3）利弊：优点：在短时间内获得大量资料缺点：在条件控制方面存在很大的局限性。4）测验法（1）定义：通过运用标准化的心理量表对被试的某些心理品质进行测定来研究心理的一种方法。（2）种类：内容上看—