20XX年二季度预备党员入党思想汇报

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1、20XX年二季度预备党员入党思想汇报　　从成为预备党员的那一天开始起，我就感到了一种荣誉、一种责任。这些都化为一种动力，让我继续前进。我很感谢党组织在我前进的道路上给予我的鼓励与指导。我现在更加努力学习和思考、不辜负党组织的期望，在学习和科学发展实际活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应该克艰攻难，共度危机，因为我们已经错过了多少次发展的机会，在当前经济处于困难时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应该发扬“天下兴亡匹夫有责”的精神，将自己视为主角，用科学发展观的理论引导我们，才能在这场全世界

2、的经济赛跑的弯道处超越时代，超越世界、超越自我。　　敬爱的党组织：　　被确定为预备党员已有半年，在这半年里我始终不放松对党的理论、观念地学习，使我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，同时在思想、学习和作风上都取得了一定的进步，理论水平、党性修养得到了进一步的提高。　　在思想政治上，在这段时间里，我全面学习十八大和十八届三中、四中全会精神，认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。从而弥补自己以往对党认识的不足，改变自己以往对党表面的看法。同时在这个阶段里，我将

3、理论联系自己思想、工作实际，不断地改造自己的主观世界，加强自己思想上的先进性。　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把科学发展观重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来

4、。　　在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同事朋友，我会毫不犹豫的帮助他们，关心他们，及时的解决他们的需要，同事思想上有疙瘩，我会主动给予开导;遇到个人与他人利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益。做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。　　古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不成才。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。作为一名预备党员，我深知学习的重要性。因此，在平时的学习中，我一直遵循这个理

5、念，做好本职工作的同时向同事向领导学习，牢固掌握专业知识和技能。此外，还注意扩大自己的知识面，在课余时间，关心时事政治，经常收取听广播、观看电视新闻、阅读有关党的知识的报刊和杂志，及时学习中央领导人讲话的重要精神，争取在思想上和党组织保持一致。　　在今后的日子里，我要要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，努力做到向孔繁森，任长霞那样的优秀党员学习，认真履行党员的义务，今后要多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心、沟通，积极参加党组织的活动，自觉维护党的形象。　　二十一世纪是一个充满机遇和希望，充满风险与挑战的世纪，是决定中国前

6、途命运的又一个关键的世纪。所以要做到在前进中不退缩，在胜利中不迷失，永葆一名共产党员的先进性。　　在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。我忠诚党的事业，深知一名共产党员不仅要严格要求自己，热爱我的工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，坚持的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上还是思想上都有了很大提高。特别是通过党内一系列活动，学到了党的光荣传统，加深了对党的宗旨的认识，增强了自己的党性，进一步认识到怎样才能做一个合格的共产党员。　　此致　　敬礼　　在

7、这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了党的十六大四中全会精神，加强党的执政能力建设，实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员的先进性，努力实践党员的先进性。进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。　　汇报人：×××　　加强理论修养。要认真学习马克思义理论，掌握科学社会主义理论，真正理解和把握人类社会发展的客观规律，并在新时期与时

8、俱进地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，用科学理