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1、实验一表的建立和维护一、实验内容１、请利用表设计器建立表“学生花名册”，表结构如下：学号字符型（6）姓名字符型（8）性别字符型（2）数学数值型（5,1）外语数值型（5,1）出生日期日期型三好学生逻辑型受奖情况备注型并根据下表填入记录学号姓名性别数学外语出生日期三好学生受奖情况Vf0091张晓庆男98851984.5.4否2000年获全国数学奥林匹克二等奖Vf0092陈彬男88651983.12.12否Vf0093李哲男56321984.2.16是Vf0094赵大明男75761984.3.9是Vf0095冯姗姗女89811982.1.2否2000年获全国中学生田径运动会10
2、0米第三名2、显示“学生花名册”表结构并把结果保存成“学生花名册定义说明”文本文件。3、显示“学生花名册”表中数学成绩大于等于80分的男同学记录。4、显示“学生花名册”表中三好学生的姓名、性别、数学、外语。5、用display显示“学生花名册”表中所有女同学的记录。!6、显示“学生花名册”的第二条到表结尾的所有记录。7、显示“学生花名册”表中记录号为奇数的男性记录。8、为“学生花名册”表追加三条记录、插入两条记录。9、给“学生花名册”表中所有少数民族的同学外语增加5分。10、逻辑删除“学生花名册”所有男性，外语和数学都没有及格的记录。11、使记录指针指向第五条记录并显示；
3、测试表结尾、表开始位置的记录号。12、修改“学生花名册”表结构，给表添加一个总分字段（数值型、5个字符宽），并计算每个同学的总分。13、给“学生花名册”表添加一条空白记录，计算每门课程的总分，填入相应的字段名下面。一、重点考查１、掌握表的建立与维护的一般方法。２、理解表的记录指针与当前记录的意义。３、掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。①掌握表结构的修改。②掌握记录的增加与删除等操作。③掌握成批替换修改命令的用法及有范围和没范围的区别。④理解表的纵向计算。二、重点与难点分析1、表文件的组成：表结构、记录2、表结构的建立：create表名打开表设计器3、表文件的扩展名
4、：.dbf备注型文件的扩展名：.fpt4、字段名的命名规则字段名（属性名）必须以汉字、字母开头，由汉字、字母、数字、下划线组成，最多10个字符（五个汉字）5、字段的类型：字符型C,数值型N，日期型D,备注型M,通用型G,整型I,货币型Y6、字段的宽度用户自定义宽度的类型：字符型、数值型!系统规定宽度的：日期型、日期时间型、货币型、双精度型8个字符备注型、通用型、整型4个字符逻辑型（.T.真值.F.假值）1个字符空值.null.代表不确定的值7、表的显示、维护、增加、删除①表的打开use表名②表的关闭use或closeall8、表结构的显示displaystruct(分屏显
5、示)liststruct（滚屏显示）显示并存储到文本文件list
6、displaystructtofile文件名9、记录的显示list
7、display[fields字段名表][范围][for条件][tofile文件名][off]l显示表中全部记录listl显示当前记录displayl显示的范围all，restnextn,recordnl带条件的显示list
8、displayfor条件（not、and、or）l显示记录号为奇数的记录list
9、displayforrecno()%2=110、表的修改表结构的修改：modifystructure记录的修改：数据的两种显示方式（浏览、
10、编辑）浏览browse[for条件][fields字段名表]编辑edit
11、change[for条件][fields字段名表]显示/浏览
12、编辑成批替换修改：replace[范围][for条件]<所要替换的字段>with<替换的内容>注意：如果不跟范围子句时只对当前记录修改增加记录lappend在表文件末尾追加记录lappendblank在表文件末尾追加一条空白记录linsert在当前记录后面插入记录!linsertbefore在当前记录前面插入记录linsertblank在当前记录后面插入一条空白记录linsertblankbefore在当前记录前面插入一条空白记录11、命
13、令的书写格式<命令名>[<范围>][for<条件>][tofile<文本文件>][toprinter]规则：l<>用户必选项l[]用户可选项l每条命令必须以命令名开头，子句的顺序可以任意放置l命令可以缩写为前四个字符，不得少于四个l命令的各部分之间至少用一个空格分开l命令的关键字可以大写、可小写、可大小混写，不区分大小写l命令的执行必须以敲“回车”表示确认l一行写不下，可用分号来作为续行符l命令中的标点符号必须是半角符号12、删除记录先进行逻辑删除，后物理删除逻辑删除delete[for条件][范围]物理删除pack恢复记录r
